感謝提問。
我只能說出現這樣的事情應該是極少數,並不能代表主流,我們的主流依舊是相互信任,相互支援的!
先說這個糊塗的家長。
我們不太瞭解舉報者出於何種目的,我想說這個家長是個愚蠢的家長。首先,舉報的行為會導致教師對教書育人工作失去熱情,不再忙於關注、幫助學生學習,完成教學任務就行了。作為教師,我們充當著半個父母的角色,真的是用心用情用力做好工作,希望自己的學生能出人頭地,不斷進步的。其次,家長舉報教師的行為會產生連鎖反應。網路影響的蔓延,會導致更多的教師不想管、不敢管學生。對於這一代孩子的發展成長都是不利的。最後,舉報者的行為影響自己孩子的發展,他的孩子可能還在學校,這個孩子怎麼面對自己的老師和同學,以後的成長之路是否要揹負壓力?
再說這個教師。
教師公佈成績的初衷是好的,但他沒有考慮家長群的複雜性,沒有考慮自己舉動的敏感性。該教師可以有其他的方法,比如單獨私聊學生家長,告知其學校情況,或者電話和該家長溝通等。
教師難當。成績單釋出在網上、我認為有排隊、評比之嫌。可將通知單發給學生、由學生轉交家長,這樣做可能要好些。
感謝提問。
我只能說出現這樣的事情應該是極少數,並不能代表主流,我們的主流依舊是相互信任,相互支援的!
先說這個糊塗的家長。
我們不太瞭解舉報者出於何種目的,我想說這個家長是個愚蠢的家長。首先,舉報的行為會導致教師對教書育人工作失去熱情,不再忙於關注、幫助學生學習,完成教學任務就行了。作為教師,我們充當著半個父母的角色,真的是用心用情用力做好工作,希望自己的學生能出人頭地,不斷進步的。其次,家長舉報教師的行為會產生連鎖反應。網路影響的蔓延,會導致更多的教師不想管、不敢管學生。對於這一代孩子的發展成長都是不利的。最後,舉報者的行為影響自己孩子的發展,他的孩子可能還在學校,這個孩子怎麼面對自己的老師和同學,以後的成長之路是否要揹負壓力?
再說這個教師。
教師公佈成績的初衷是好的,但他沒有考慮家長群的複雜性,沒有考慮自己舉動的敏感性。該教師可以有其他的方法,比如單獨私聊學生家長,告知其學校情況,或者電話和該家長溝通等。