如果全體教師都很拼命教書育人，那我認為他們就有很高的學術水平。多數傢伙是缺德的立項，撈資金，撈論文，狗屁不是

個人覺得透過谷歌學術並不能全面而深入的看出老師的學術水平。下面，我僅根據自身情況，做出以下看法，希望對你有用。首先，我們透過谷歌學術去搜索某個老師的學術論文，我們需要去了解該篇論文的檔次，比如分割槽情況，期刊在所在領域的檔次，這些雖不能反映老師的情況，但是也大致會有所瞭解。其次，我覺得最重要的是看老師在論文中擔任幾作，一般來說，一作或者通訊作者是可以認可的。雖然對於中國目前的科研氛圍來說，很多時候論文的一作或者通訊作者均是老師，學生寫的論文卻只有二作，並不能反映導師真實的學術水平，但個人覺得，如果導師發表多篇高質量論文的話，即使論文是學生寫的，我覺得其科研能力和學術水平也是很強的，畢竟不是誰都能指導學生髮表多篇高質量論文的。最後，個人覺得可以看看導師論文的引用情況，如果是高引用的話，則說明老師的學術水平已經受到領域內或相關領域內其他研究人員的廣泛認同，個人覺得更加有說服力。