“抽出”一詞,寫出枝條快速而有力長出來的樣子,表達了新芽長得很快,更加生動形象。
“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。”這句話出自部編語文三年級上冊課文《美麗的小興安嶺》。
這句話中的 “抽出”是長出的意思,這裡用“抽出”就把春天植物變化迅速的特點描寫得準確、形象;枝條一般是筆直的,長長的,像一把劍,把枝條“長出”說成“抽出”,既生動又貼切。“嫩綠”反映出春天新生樹葉的樣子和顏色,讓人更容易感受小興安嶺勃勃生機的春景。
擴充套件資料:
課文《美麗的小興安嶺》它以準確、生動的語言,清晰的結構,介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產,表達了作者對祖國山河無比熱愛和讚美的思想感情。
全文共6個自然段,先總的講小興安嶺的樹多,“像綠色的海洋”,再按四季分別講小安嶺的景色,最後總結:小興安嶺是一個美麗的大花園,也是一座寶庫。是按總起,分述,總結的思路寫的。
作者選取四個季節中各具特色的景物進行了重點描述,抓住不同季節的景物特點,緊緊圍繞一個共同點—樹木來寫,和第一部分的總述相呼應。
“抽出”一詞,寫出枝條快速而有力長出來的樣子,表達了新芽長得很快,更加生動形象。
“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。”這句話出自部編語文三年級上冊課文《美麗的小興安嶺》。
這句話中的 “抽出”是長出的意思,這裡用“抽出”就把春天植物變化迅速的特點描寫得準確、形象;枝條一般是筆直的,長長的,像一把劍,把枝條“長出”說成“抽出”,既生動又貼切。“嫩綠”反映出春天新生樹葉的樣子和顏色,讓人更容易感受小興安嶺勃勃生機的春景。
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課文《美麗的小興安嶺》它以準確、生動的語言,清晰的結構,介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產,表達了作者對祖國山河無比熱愛和讚美的思想感情。
全文共6個自然段,先總的講小興安嶺的樹多,“像綠色的海洋”,再按四季分別講小安嶺的景色,最後總結:小興安嶺是一個美麗的大花園,也是一座寶庫。是按總起,分述,總結的思路寫的。
作者選取四個季節中各具特色的景物進行了重點描述,抓住不同季節的景物特點,緊緊圍繞一個共同點—樹木來寫,和第一部分的總述相呼應。