孩子在單獨做事的時候，自制力還很薄弱，注意力還很差，如果和同齡人一起進行，就會起到一個監督作用，你可以把孩子送到晉級託管試試，他們每次飯後的作業時間託管老師都會督促學生把作業做完並進行檢查，而且還有積分制度。

大學期間我在託管兼職過，你說的問題很多孩子都有，小孩兒在成長髮育階段，比較粗心，學習本來就是不容易的事情，小孩兒不愛動腦也是正常，人都比較喜歡做容易的事情，有畏難情緒。在託管機構有一定作用，但不能全靠託管。

現在的託管班，一個老師要看好幾個學生。有的託管老師有方法會教孩子，解決學習中和作業上的難題，但是有些託管裡的老師都是照著答案給學生講。而且基本上要維持好班裡的秩序也不容易。聰明有自制力的孩子在託管班裡作業寫的還是最快最好的。託管老師一般會看作業完成情況，督促孩子寫好作業。但是想讓更進一步的有重點的輔導，比如你說的讓孩子學會多動腦，孩子比較粗心，這對託管老師的要求是很高的，個人認為很多託管機構是不太能做到的。

另外，最好的教育就是父母的教育了，我覺得你有時間可以多花時間陪一下孩子，督促他完成作業情況，伴他成長。託班更多時候是比較忙的家長把孩子放到一個有人照看的地方，想在這裡提高成績，改變孩子的馬虎問題，是很難的。