首先,對童年的程蝶衣而言,母親的身份和狠心拋棄,戲園的嚴厲規矩和暴力懲罰,小師兄弟們的冷嘲熱諷和排擠欺生,都使他產生一種嚴重的缺失感。當時,大師兄段小樓的關懷愛護是他得以填補這缺失的唯一良藥和寄託。
片子開始時,母親把蝶衣送去學戲,由於蝶衣手指畸形(六指),師傅不肯接收。天寒地凍中,蝶衣怯聲聲地告訴母親:“娘,水都凍冰了”。然而母親不為所動,拿著菜刀剁下了那個多餘的指頭,把他獨自扔在戲班。這處“切指”的情節不僅是對小蝶衣身體的傷害,或許他潛意識裡就產生了類似“被閹割”的一種被侮辱的感受,這種缺失總讓他感覺有自己異於其他男孩子。
蝶衣在社會化的初期受到了的母親和虞姬這兩個女人的重要影響。蝶衣有著對母親深厚的俄狄浦斯情結,然而母親卑賤的身份和狠心拋棄使他產生了對母親的恨意,在這種缺失下,他希望自己能夠做一個像母親一樣漂亮、但卻高貴、忠貞、從一而終、不離不棄的完美的女性角色。而恰恰此時,虞姬走入了他的生活,虞姬正是的他希望成為的完美女人的象徵。成為虞姬的慾望。於是,每一個舉手投足間,他都表現出對霸王(段小樓)愈來愈深的依賴,希望以唱一輩子戲來實現。
首先,對童年的程蝶衣而言,母親的身份和狠心拋棄,戲園的嚴厲規矩和暴力懲罰,小師兄弟們的冷嘲熱諷和排擠欺生,都使他產生一種嚴重的缺失感。當時,大師兄段小樓的關懷愛護是他得以填補這缺失的唯一良藥和寄託。
片子開始時,母親把蝶衣送去學戲,由於蝶衣手指畸形(六指),師傅不肯接收。天寒地凍中,蝶衣怯聲聲地告訴母親:“娘,水都凍冰了”。然而母親不為所動,拿著菜刀剁下了那個多餘的指頭,把他獨自扔在戲班。這處“切指”的情節不僅是對小蝶衣身體的傷害,或許他潛意識裡就產生了類似“被閹割”的一種被侮辱的感受,這種缺失總讓他感覺有自己異於其他男孩子。
蝶衣在社會化的初期受到了的母親和虞姬這兩個女人的重要影響。蝶衣有著對母親深厚的俄狄浦斯情結,然而母親卑賤的身份和狠心拋棄使他產生了對母親的恨意,在這種缺失下,他希望自己能夠做一個像母親一樣漂亮、但卻高貴、忠貞、從一而終、不離不棄的完美的女性角色。而恰恰此時,虞姬走入了他的生活,虞姬正是的他希望成為的完美女人的象徵。成為虞姬的慾望。於是,每一個舉手投足間,他都表現出對霸王(段小樓)愈來愈深的依賴,希望以唱一輩子戲來實現。