8.作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事,但是由於同學們從來沒有關注過母親,作文課失敗了。 (一句l分,意思對即可。共3分)
9.示例:“我媽媽特別愛嘮叨 ”“我媽媽很勤快,每天都要洗很多衣服,還要做飯,搞衛生 ”“我媽媽總是要管我,連電視都不讓我看,說我浪費時間……”“我媽媽最疼我了,有什麼好吃的都留給我……” (聯絡上下文,用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內容也可。(3分)
10.“乾淨漂亮”從側面反映了母親對孩子的精心照料,反襯出孩子們對母親的忽視。
“從來也沒有”寫出了孩子們潛意識裡認為母親對自己的關心是理所應當的,而自己不需要關注母親,與上面對同學和明星穿戴的關注作對比,突出了孩子們對母親的忽視。(一處2分,意思對即可。共4分)
11.過渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分.引起下文的議論、抒情部分。 (3分.只答過渡或承上啟下給l分)
12.委婉地批評了孩子們對父母的忽視,殷切呼喚我們要懷著一顆關愛父母的心.從現在開始,及時回報父母。 (意思對即可。2分)
8.作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事,但是由於同學們從來沒有關注過母親,作文課失敗了。 (一句l分,意思對即可。共3分)
9.示例:“我媽媽特別愛嘮叨 ”“我媽媽很勤快,每天都要洗很多衣服,還要做飯,搞衛生 ”“我媽媽總是要管我,連電視都不讓我看,說我浪費時間……”“我媽媽最疼我了,有什麼好吃的都留給我……” (聯絡上下文,用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內容也可。(3分)
10.“乾淨漂亮”從側面反映了母親對孩子的精心照料,反襯出孩子們對母親的忽視。
“從來也沒有”寫出了孩子們潛意識裡認為母親對自己的關心是理所應當的,而自己不需要關注母親,與上面對同學和明星穿戴的關注作對比,突出了孩子們對母親的忽視。(一處2分,意思對即可。共4分)
11.過渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分.引起下文的議論、抒情部分。 (3分.只答過渡或承上啟下給l分)
12.委婉地批評了孩子們對父母的忽視,殷切呼喚我們要懷著一顆關愛父母的心.從現在開始,及時回報父母。 (意思對即可。2分)