孩子自閉症，常常自攻擊性的行為，有時候對不認識的孩子也會有攻擊行為，這是很多家長關心的話題。

經常看到這樣的新聞：自閉症孩子搶別人的東西，對別人有攻擊性，這是因為孩子的認知障礙和社交障礙造成的，孩子不能用”語言“來表達自己的需求，所以只能用這種最直接和他們認為有效的方式來行動。所以，在提高孩子認知的過程中，我們要深刻的理解，並循序漸進。

如果你的孩子喜歡攻擊別人，有的時候，他們的這種舉動只是為了引起你的注意力，所以，一定要第一時間關注此事，放下你正在做的事。

還有一種可能就是孩子的逃避行為，是不是因為最近佈置安排的訓練過於密集，是不是讓孩子感覺到了不開心，我們都要去思考。

瞭解原因之後，怎樣應對就非常重要了，如果孩子出現這種情況，我們要第一時間去制止，嚴格告訴孩子，不能用這種方式來解決問題；而不是去一味的呵責，我們需要的是讓孩子理解他的行為背後給別人造成的傷害。

也可以從生活中的一些細節著手，比如孩子最喜歡的卡通人物，我們可以拿出來打個比方，奧特曼為什麼討人喜歡，因為他從來都不動手！

如果孩子經常喜歡用“打、咬、撕、抓”這樣粗暴和攻擊性的行為來表現自己的不滿和委屈，你可能常常不知道怎麼辦才好，這些行為，不但嚴重傷害了其他人的心理健康，也會對孩子自身帶來傷害，當你不知所措的時候，嘗試一下下面的幾種方法，可能會對你有所幫助哦！

首先要明白孩子攻擊性行為的源頭

當孩子有這樣那樣的攻擊性行為的時候，我們應該思索是怎麼樣的資訊助長了他的攻擊行為，很多的自閉症孩子有個顯著的特徵就是他的思維模式很具體，和普通的孩子相比，自閉症的孩子在區分虛幻和現實的能力和普通孩子還是存在著很大的差別的，自閉症的孩子更喜歡模仿，你應該想想孩子是否在生活中接觸到了某一些不良資訊的電視節目，比如誇張的電腦遊戲，才會用這樣的極端方式來表達自己的不滿。

不要用懲罰的方式

有一項調查結果顯示，懲罰對自閉症孩子的攻擊性行為是最沒有效果的一種策略，究其原因，是因為這樣一種方式會嚴重的傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得挫敗感很強，甚至不被理解，更不能幫助孩子讓他明白，以後怎麼樣做才是正確的，也無法理解自己的行為會對別人產生多麼嚴重的後果。

重點放在他身上，而不是你對這件事的直觀反應。

記住:他的攻擊性行為根源是他的感官和社交能力的損傷（甚至是與醫學相關的，如反酸、便秘、其他不適和疼痛）。他那樣做不是為了惹你生氣，讓你感覺到難堪或者不悅，孩子的心性還是很單純的，只是他此時正在承受著崩潰、憤怒和不被理解，只是不能夠很好的表達出自己的想法而已，所以採用這樣極端的方式來引起你的注意。

在攻擊性行為發生的第一次，就要嚴格的制止

任何事情的發展都是由量變到質變的，如果孩子第一次的行為不被制止，那麼，自然而然的就會愈演愈烈，第二次、第三次，以後的行為會更加的糟糕，發生這樣的行為，作為父母，我們應該嚴厲的警告他們：你這樣是不會被大家所接受和喜歡的。

應對方式需要固定，儘量在言語、行動和後果上保持一致。

請注意：你的多次重複性的教育和行動會在孩子心理留下固定的模式，讓他更加深刻的理解自己的行為導致的後果，再加上你的嚴厲的教育，不滿的眼神，孩子會更容易記住，在以後的生活中，他也會常常想起，從而收斂和控制自己的行為。

有針對性的旁敲側擊，也許是一個好的教育方式

湯姆的媽媽曾經問過我，說孩子情緒崩潰，發生攻擊性行為的時候，能不能用同樣的方式來警告孩子，讓他感同身受被人攻擊的滋味，其實這樣的方式是最不可取的，因為久而久之，孩子以後受到了欺負和攻擊，他都會以同樣的方式粗暴的迴應，而不會回家來告訴你。

四歲的自閉症的孩子有攻擊性性行為，我們可猜測這裡的攻擊性行為指的是“打其他人，推其他人或者掐、咬其他人”，這屬於一種問題行為，父母光氣憤和道歉是沒有用的，我們需要採取一定的策略去解決。

每個行為的背後都是有原因的，不管是好的行為還是不好的行為，它都有自己發生的原因，因此我們要從現在開始尋找出現這個行為的原因。首先家長需要回憶一下:孩子第一次出現攻擊別人的行為是在什麼時候？當時是在哪裡？身邊有哪些人？他們都說了什麼，做了什麼？當時孩子的具體行為是什麼樣的？孩子的這個行為發生以後接著又發生了什麼？周圍的人有什麼反應？首先要把這一系列的問題搞清楚，這樣才能去更好的分析這個問題。

接著我們要去進行觀察記錄，把每天孩子出現攻擊行為的頻率、前因以及後果都記錄清楚，從而來分析它的原因。出現問題行為無疑就是以下這幾方面的原因:

1、尋求注意力

對於一些孩子來說，他們想要家長和老師時時刻刻都能關注著他們，一旦大人的注意力不在他們身上的時候，他就會做出各種各樣奇怪的事情來引起大家的注意，想要大家重新關注他。如果是這種原因導致的攻擊行為，那我們就提前注意他這個行為的發生，要看好自己的孩子。

2、自我刺激

不管是推人還是掐人，其實都是一種很強烈的觸覺刺激。有的孩子可能存在著感覺統合的失調，因此他會除非喜歡並需要樣的感覺，所以他總是透過攻擊別人的方式來滿足自己的這種需求。如果是這種原因，家長可以先帶孩子去做一個專業的感覺統合評估，找出孩子根本的問題所在，從而更好的解決問題。

3、逃避任務

有部分自閉症孩子，他們在學習新內容的時候會存在著接受困難，還有的在學習對自己有困難的任務的時候也會出現各種逃避的行為，以此來反抗，企圖讓我們妥協，最終不讓他做這件事情了。如果是因為這個原因，我們在制止孩子行為的同時一定要堅持原則，繼續讓他完成他應該做的事情 我能要透過實際行動讓孩子明白，逃避沒有用，該做的事情還是要做。

4、社交表達方式不當

有的自閉症孩子其實是有一些交流表達的願望的，他們可能想要跟小朋友玩，但是他們不會表達自己的想法。因此會去推一下或者打一下其他小朋友，他的這個意思其實就類似於跟人握握手。但是對方卻不理解他的意思，認為他是在攻擊他。如果是這種情況，我們就可以教會孩子正確表達自己的方式。讓正確的行為慢慢替代問題行為

以上就是我對這個問題的分析，家長可以結合自己家孩子的情況進行具體問題具體分析。只有找到了問題的根源，才能更好的解決這個問題 。