孩子有自殘行為應該調整心態理智對待、態度溫和禁忌體罰、轉變溝通表達的方式等等。
1、及時發現問題行為也是溝通表達的一種,當無語言的自閉症孩子表現出暴力或自殘行為時,作為家長最先想到的不應該是責備、懲罰孩子。而是要第一時間弄清楚其此類行為發生的原因。
如果是由於正當需求不能得到滿足而產生的暴力、自殘行為,家長如果對其懲罰,將很容易打擊孩子表達需求的積極性,對孩子發展極其不利。
2、調整心態理智對待當自閉症孩子發生暴力、自殘行為時,做為家長,應該調整好自己的心態,不要因憤怒而責罵孩子,應當理智並有耐心的去處理。
3、態度溫和禁忌體罰處理自閉症孩子暴力、自殘行為時家長的態度要儘量溫和,切忌一定不能把孩子獨自關進一個房間,不理睬孩子。
自殘含義:
自殘是指人對自身肢體和精神的傷害。一般來說,對精神的傷害難以覺察,因此,如果不特別指明,自殘僅僅是指對肢體的傷害。 自殘的最極端情況就是自殺。 自殘行為並不少見。每個人都可能產生過自殘的念頭,只是大多數人沒有采取實際行動而已。
只要是有意識的,自我主動的,在自主控制下的對自我肉體和精神的(會產生疼痛感的)傷害,皆屬於自殘。
孩子有自殘行為應該調整心態理智對待、態度溫和禁忌體罰、轉變溝通表達的方式等等。
1、及時發現問題行為也是溝通表達的一種,當無語言的自閉症孩子表現出暴力或自殘行為時,作為家長最先想到的不應該是責備、懲罰孩子。而是要第一時間弄清楚其此類行為發生的原因。
如果是由於正當需求不能得到滿足而產生的暴力、自殘行為,家長如果對其懲罰,將很容易打擊孩子表達需求的積極性,對孩子發展極其不利。
2、調整心態理智對待當自閉症孩子發生暴力、自殘行為時,做為家長,應該調整好自己的心態,不要因憤怒而責罵孩子,應當理智並有耐心的去處理。
3、態度溫和禁忌體罰處理自閉症孩子暴力、自殘行為時家長的態度要儘量溫和,切忌一定不能把孩子獨自關進一個房間,不理睬孩子。
自殘含義:
自殘是指人對自身肢體和精神的傷害。一般來說,對精神的傷害難以覺察,因此,如果不特別指明,自殘僅僅是指對肢體的傷害。 自殘的最極端情況就是自殺。 自殘行為並不少見。每個人都可能產生過自殘的念頭,只是大多數人沒有采取實際行動而已。
只要是有意識的,自我主動的,在自主控制下的對自我肉體和精神的(會產生疼痛感的)傷害,皆屬於自殘。