1.培養幼兒參與歌唱活動、韻律活動、欣賞活動等幼兒園各種音樂活動的興趣和熱情。
2.學會必要的音樂知識與技能。
3.能夠用聲音、節奏、動作、樂器等手段去創造性地表現音樂,有一定的表現力。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅可以學到知識,而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。
幼兒園音樂活動主要包括以下內容:
(1)學習理解音樂,包括音樂的形式和內容、思想、情感。
(2)學習創造性地表現音樂。
(3)學習理解歌曲的歌詞、內容、曲調,學唱歌曲。
(4)學習仿編歌曲。
(5)學習關於各種樂器的知識。
(6)學習使用樂器表現音樂。
1.培養幼兒參與歌唱活動、韻律活動、欣賞活動等幼兒園各種音樂活動的興趣和熱情。
2.學會必要的音樂知識與技能。
3.能夠用聲音、節奏、動作、樂器等手段去創造性地表現音樂,有一定的表現力。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅可以學到知識,而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。
幼兒園音樂活動主要包括以下內容:
(1)學習理解音樂,包括音樂的形式和內容、思想、情感。
(2)學習創造性地表現音樂。
(3)學習理解歌曲的歌詞、內容、曲調,學唱歌曲。
(4)學習仿編歌曲。
(5)學習關於各種樂器的知識。
(6)學習使用樂器表現音樂。