1、捐給希望工程。
其實在你已經吃飽穿暖有書讀的時候,還有很多貧困山區的小朋友還是連書都沒得讀,部分地震、洪水過後的災區亦是如此,在身邊有組織這樣活動的時候,或者在網上找到這樣活動的時候,把你寶貝的書捐出去吧。
2、利用自己看過的課外書找一個同樣愛書的小夥伴和他換著看。
這樣的話既能增進你們的感情,又能免費的看到不一樣的書,假如你想收藏的話,不還也是沒有問題的,同樣可以交流一下讀後感啊,這不正是你們交流的機會嘛,尤其是單身的朋友們。
3、留著有意義的還沒有學通的書,放起來以備不時之需。
誰也不能自信滿滿的說你把一本書都學得透徹的不能再透徹了,總會有很多問題你還沒有弄明白,很多知識點你沒有學到,不如留下來,慢慢的考究,多年以後的見解未必就和幾年前的見解是一樣的。
4、把書裡有用的段子剪下來或者摘抄下來整理成一個讀書筆記再丟。
不知道你有沒有做讀書筆記的習慣,我想肯定是有這樣的人的,好記性不如我們的爛筆頭,記下的知識點只是為了加強我們的記憶,以後用到的時候好再去翻閱,如果你的書會佔用你太多的地方的話,不如摘抄下有用的東西。
1、捐給希望工程。
其實在你已經吃飽穿暖有書讀的時候,還有很多貧困山區的小朋友還是連書都沒得讀,部分地震、洪水過後的災區亦是如此,在身邊有組織這樣活動的時候,或者在網上找到這樣活動的時候,把你寶貝的書捐出去吧。
2、利用自己看過的課外書找一個同樣愛書的小夥伴和他換著看。
這樣的話既能增進你們的感情,又能免費的看到不一樣的書,假如你想收藏的話,不還也是沒有問題的,同樣可以交流一下讀後感啊,這不正是你們交流的機會嘛,尤其是單身的朋友們。
3、留著有意義的還沒有學通的書,放起來以備不時之需。
誰也不能自信滿滿的說你把一本書都學得透徹的不能再透徹了,總會有很多問題你還沒有弄明白,很多知識點你沒有學到,不如留下來,慢慢的考究,多年以後的見解未必就和幾年前的見解是一樣的。
4、把書裡有用的段子剪下來或者摘抄下來整理成一個讀書筆記再丟。
不知道你有沒有做讀書筆記的習慣,我想肯定是有這樣的人的,好記性不如我們的爛筆頭,記下的知識點只是為了加強我們的記憶,以後用到的時候好再去翻閱,如果你的書會佔用你太多的地方的話,不如摘抄下有用的東西。