首先,教育改革肯定會持續深入。眾所周知,中國幅員遼闊,中西部與沿海地區的教育資源存在很大的差距。
而中國要建設成科技強國,人才是基礎,而教育更是基礎中的基礎。沒有中西部高等教育的現代化,就不可能有中國整體高等教育的現代化,也不可能實現高等教育強國的目標,更不能實現科技強國。所以,教育改革肯定會持續深入。
其次,實現國家教育現代化,關鍵在中西部,難點也在中西部,說白了還是教育資源的問題。誰能解決這個問題誰就抓住了機遇。
線上教育這兩年發展很迅速,透過網際網路的便利在一定程度上緩解了資源分配不均的問題,但是距離達到教育現代化還存在很大的距離。
目前,無論是人工智慧還是大資料、VR等技術的發展在教育的領域的應用對教育資源的平衡都起到很大的作用。這一塊是教育行業很大的一個機遇。
機遇與挑戰是共存的,在解決教育資源均衡的問題上最大的挑戰還是中西部地區經濟上的差距。不過隨著教育的深入改革以及中西部地區經濟的崛起這個問題也將迎刃而解。
線上教育與新科技的結合不失為教育行業的一次重大機會。
首先,教育改革肯定會持續深入。眾所周知,中國幅員遼闊,中西部與沿海地區的教育資源存在很大的差距。
而中國要建設成科技強國,人才是基礎,而教育更是基礎中的基礎。沒有中西部高等教育的現代化,就不可能有中國整體高等教育的現代化,也不可能實現高等教育強國的目標,更不能實現科技強國。所以,教育改革肯定會持續深入。
其次,實現國家教育現代化,關鍵在中西部,難點也在中西部,說白了還是教育資源的問題。誰能解決這個問題誰就抓住了機遇。
線上教育這兩年發展很迅速,透過網際網路的便利在一定程度上緩解了資源分配不均的問題,但是距離達到教育現代化還存在很大的距離。
目前,無論是人工智慧還是大資料、VR等技術的發展在教育的領域的應用對教育資源的平衡都起到很大的作用。這一塊是教育行業很大的一個機遇。
機遇與挑戰是共存的,在解決教育資源均衡的問題上最大的挑戰還是中西部地區經濟上的差距。不過隨著教育的深入改革以及中西部地區經濟的崛起這個問題也將迎刃而解。
線上教育與新科技的結合不失為教育行業的一次重大機會。