寫出了環境的惡劣和天氣的寒冷。原句出自於人教版語文書二年級課文《寒號鳥》。原文：冬天說到就到，寒風呼呼地颳著。喜鵲住在溫暖的窩裡。寒號鳥在崖縫裡凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就做窩。”第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩，現在懶惰，將來難過。”寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別囉嗦，天氣暖和，得過且過。”寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫裡冷得像冰窖。寒號鳥重複著哀號：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就做窩。”天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是，寒號鳥已經在夜裡凍死了。擴充套件資料：“北風像獅子一樣狂吼崖縫裡冷得像冰窖”這句話中使用了兩次比喻的修辭手法，一次是把“北風（狂吹的聲音）”比作“獅子的狂吼”。另一次是把“崖縫”比作“冰窖”。使事物形象，生動，突出天氣的情況。《寒號鳥》是根據民間傳說改編的，最早見於陶宗儀的《南村輟耕錄》 ，講述了寒號鳥得過且過，不肯蓋窩，結果在半夜凍死的故事 。透過該故事，旨在教育學生勤勞自勉，抓住大好時光勤奮努力，不要懈怠懶惰，得過且過，荒廢大好年華。後人據此引出了“得過且過”這一成語。
寫出了環境的惡劣和天氣的寒冷。原句出自於人教版語文書二年級課文《寒號鳥》。原文：冬天說到就到，寒風呼呼地颳著。喜鵲住在溫暖的窩裡。寒號鳥在崖縫裡凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就做窩。”第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩，現在懶惰，將來難過。”寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別囉嗦，天氣暖和，得過且過。”寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫裡冷得像冰窖。寒號鳥重複著哀號：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就做窩。”天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是，寒號鳥已經在夜裡凍死了。擴充套件資料：“北風像獅子一樣狂吼崖縫裡冷得像冰窖”這句話中使用了兩次比喻的修辭手法，一次是把“北風（狂吹的聲音）”比作“獅子的狂吼”。另一次是把“崖縫”比作“冰窖”。使事物形象，生動，突出天氣的情況。《寒號鳥》是根據民間傳說改編的，最早見於陶宗儀的《南村輟耕錄》 ，講述了寒號鳥得過且過，不肯蓋窩，結果在半夜凍死的故事 。透過該故事，旨在教育學生勤勞自勉，抓住大好時光勤奮努力，不要懈怠懶惰，得過且過，荒廢大好年華。後人據此引出了“得過且過”這一成語。