不同階段 匹配不同的陪伴

心理學研究表明：學齡前、童年期、青春期，孩子成長的不同階段需要不同的溝通與陪伴。父母需要針對孩子所處的年齡特徵，以恰當的陪伴方式給予孩子成長的營養：

如學齡前，不妨陪孩子玩玩具，一起探索未知的世界；童年時期，帶著孩子去各地遊玩漲見識，開拓眼界；青春期，給孩子更多的私密空間，保持友好而親密的溝通方式等。

如果父母早期缺乏對孩子的陪伴，兩者之間容易缺乏情感依賴和親密的情感溝通，孩子在某些方面不願意接受父母的教育。所以，為了孩子得到更好的教育，父母從一開始就不能缺席孩子的成長。

? 高質量陪伴：時間、愛，做有意義的事

高質量的陪伴應注意三點：時間的保證、愛和情感的投入、一起做有意義的事。

在孩子幼年時期，父母可以陪孩子做遊戲、製作手工、外出遊玩等。透過情境的轉換，豐富孩子對於世界的認知，同時提高表達能力和環境適應能力。等到孩子長大點，父母可以和孩子一起做家務，閱讀看書，運動健身等。