在學籍系統分班,一般情況下是接受校自行安排。大概考慮的有幾個方面。
最常見的,就是均衡各個班級的人數,儘可能的安排在人數較少的班級。還有如果對學生不是很瞭解,有可能會安排在管理比較嚴格的或者管理能力比較強的班主任下面。如果對孩子的成績有初步瞭解,有時候可能會根據孩子以前的學習狀況,綜合考慮分到某個班級之中。
怎麼說呢,轉學過來後,一切都是學校安排,學籍系統的分班並不能代表什麼。絕大多數學校都要綜合各個班級的整體實力,考慮的可能有很多方面。
個人觀點,與其找好班級不如提升孩子自身素質,一個學生的學習狀況可能與班集體或者說班主任有關係,但,更多的還是自身。
一個很自律自強,勤奮好學的孩子在任何地方都會讓老師喜歡,都會表現出色。相反,一個比較頑劣的孩子,到哪裡都讓人頭疼。
那句話怎麼說的?是金子總會發光的。其實在學校是最明顯的。只要孩子有本事,老師絕對會另眼相看的。
做父母的可能都一樣,希望自己的孩子在一個好的班集體中,有嚴格負責任的老師悉心教導,將來能成就一番事業。
最後,希望您夢想成真。
在學籍系統分班,一般情況下是接受校自行安排。大概考慮的有幾個方面。
最常見的,就是均衡各個班級的人數,儘可能的安排在人數較少的班級。還有如果對學生不是很瞭解,有可能會安排在管理比較嚴格的或者管理能力比較強的班主任下面。如果對孩子的成績有初步瞭解,有時候可能會根據孩子以前的學習狀況,綜合考慮分到某個班級之中。
怎麼說呢,轉學過來後,一切都是學校安排,學籍系統的分班並不能代表什麼。絕大多數學校都要綜合各個班級的整體實力,考慮的可能有很多方面。
個人觀點,與其找好班級不如提升孩子自身素質,一個學生的學習狀況可能與班集體或者說班主任有關係,但,更多的還是自身。
一個很自律自強,勤奮好學的孩子在任何地方都會讓老師喜歡,都會表現出色。相反,一個比較頑劣的孩子,到哪裡都讓人頭疼。
那句話怎麼說的?是金子總會發光的。其實在學校是最明顯的。只要孩子有本事,老師絕對會另眼相看的。
做父母的可能都一樣,希望自己的孩子在一個好的班集體中,有嚴格負責任的老師悉心教導,將來能成就一番事業。
最後,希望您夢想成真。