翻譯問題 結論：只是當初翻譯的時候，某位把geometric series裡的geometric翻譯成了幾何而已。。 “幾何級數是一個數學上的概念，可以表示成a*x^y，即x的y次方的形式增長。通常情況下，x＝2，也就是常說的翻幾（這個值為y）番與代數級數相比，幾何級數的增長更可觀。如幾何級數的“翻三番”就是a*2^3，就是代數級數的增長8倍。 這個叫法讓很多人都感到差異，幾何好像是和圖形有關的，我們上初高中的時候學過平面幾何，立體幾何，解析幾何，但這裡為什麼將這種表示方法叫做幾何級數呢？究其原因令人可笑。因為這不是數學概念上出現了偏差，而是翻譯上的不標準。幾何級數英文geometric series，估計當時翻譯的華人把和我們一樣只知道geometric為形容詞，有“幾何的”之意，所以直接將其翻譯為幾何級數。其實geometry（即geometric的名詞形式）有一個意思為Mathematics，就是“數學"的意思，如果將其翻譯成數學級數，那我們認為就更容易理解了，呵呵！” 參考資料：
http://www.seekfun.com.cn/Article/zawen/2007-10-31/20071031173851.html
翻譯問題 結論：只是當初翻譯的時候，某位把geometric series裡的geometric翻譯成了幾何而已。。 “幾何級數是一個數學上的概念，可以表示成a*x^y，即x的y次方的形式增長。通常情況下，x＝2，也就是常說的翻幾（這個值為y）番與代數級數相比，幾何級數的增長更可觀。如幾何級數的“翻三番”就是a*2^3，就是代數級數的增長8倍。 這個叫法讓很多人都感到差異，幾何好像是和圖形有關的，我們上初高中的時候學過平面幾何，立體幾何，解析幾何，但這裡為什麼將這種表示方法叫做幾何級數呢？究其原因令人可笑。因為這不是數學概念上出現了偏差，而是翻譯上的不標準。幾何級數英文geometric series，估計當時翻譯的華人把和我們一樣只知道geometric為形容詞，有“幾何的”之意，所以直接將其翻譯為幾何級數。其實geometry（即geometric的名詞形式）有一個意思為Mathematics，就是“數學"的意思，如果將其翻譯成數學級數，那我們認為就更容易理解了，呵呵！” 參考資料：
http://www.seekfun.com.cn/Article/zawen/2007-10-31/20071031173851.html