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數學語言是一種表達科學思想的通用語言和數學思維的載體工具。簡單來說，它就像在中國說普通話一樣，無論你來自哪個地方，只要說普通話，都能夠讓人看的明白，聽得清楚。同樣的，數學語言是數學界裡面的“普通話”。

數學具有高度的抽象性，嚴密的邏輯性和應用的廣泛性，基於這些特點，數學語言又可以分為符號語言，文字語言和圖形語言。

如符號語言:兩條平行直線被第三條直線所切組成的八個角當中存在同位角相等，同旁內角互補，內錯角相等，用符號語言來描述:

如，a//b，∠1=∠2

（ab為兩條平行直線，直線c斜切ab，∠1，∠2是其中的一組內錯角）

文字語言:概念和定義，公理和定理，性質和判定等，用語言文字描述的數學範疇。

圖形語言:從直觀的幾何圖形中，讀到一些已知資訊，這些資訊是被人所認同的。圖形語言具有直觀性。

這三種語言很少單獨存在。有時三者是的同時存在，所以要想學好數學，就要靈活運用這三種數學符號語言，從而達到提升數學邏輯思維能力的目的！