之，一說是代詞，指所要記的物件（所學的知識）；另一說是安靜的意思。“默而識之”意思是把所見所聞默默記在心裡。出自漢代中國古代著名思想家孔子及其弟子言行的語錄《論語》第七章《論語·述而》篇，原文選段：子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”白話釋義：默：不語，不說話。“識”通“志”，意思：把所見所聞默默記在心裡。孔子說：“默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，做到了哪些呢？”擴充套件資料：《論語·述而篇》選自《論語》第七章。共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑（今山東曲阜）人。儒家學派創始人，中國古代最著名的思想家、政治家、教育家，對中國思想文化的發展有極其深遠的影響。曾整理刪定《詩經》、《尚書》等，並根據魯國史官所記《春秋》加以刪修，使之成為中國第一部編年體歷史著作。孔子講學，學生多達三千人，其中著名的有七十二人。
之，一說是代詞，指所要記的物件（所學的知識）；另一說是安靜的意思。“默而識之”意思是把所見所聞默默記在心裡。出自漢代中國古代著名思想家孔子及其弟子言行的語錄《論語》第七章《論語·述而》篇，原文選段：子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”白話釋義：默：不語，不說話。“識”通“志”，意思：把所見所聞默默記在心裡。孔子說：“默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，做到了哪些呢？”擴充套件資料：《論語·述而篇》選自《論語》第七章。共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑（今山東曲阜）人。儒家學派創始人，中國古代最著名的思想家、政治家、教育家，對中國思想文化的發展有極其深遠的影響。曾整理刪定《詩經》、《尚書》等，並根據魯國史官所記《春秋》加以刪修，使之成為中國第一部編年體歷史著作。孔子講學，學生多達三千人，其中著名的有七十二人。