意思是:老師的教誨如春風般溫暖,老師的恩情如大海般深沉,老師的學生遍佈天下,老師的恩情像春日的光輝灑遍四方。
其中桃李滿天下出自:《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》
內容:“天下桃李,悉在公門矣。”
解釋:“桃李”指培養的後輩或所教的學生,比喻學生很多,各地都有。
一般用於:讚揚老師感謝老師的,這首詩讚美了老師授予的知識和對學生的教育,讚美老師的貢獻巨大,培養的人才遍佈天下,讚美老師的關愛就像春日的光輝般溫暖。
擴充套件資料:
桃李滿天下的成語由來:
春秋時期,魏國大臣子質學富五車,知識廣博。他因為得罪了魏文侯,就跑到北方一舊相識家裡躲避。這位朋友的家境並不富裕,子質不願給朋友加重生活負擔,便想開個學館,收一些學生教讀,藉以餬口。朋友很支援他,就騰出兩間空房作為教室,子質所收的學生不分貧富,只要願學的都可以拜他為師,一視同仁。
這個學館裡有一棵桃樹,一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說:“你們都要刻苦學習,要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高,才能為國家做出一番大事業。
意思是:老師的教誨如春風般溫暖,老師的恩情如大海般深沉,老師的學生遍佈天下,老師的恩情像春日的光輝灑遍四方。
其中桃李滿天下出自:《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》
內容:“天下桃李,悉在公門矣。”
解釋:“桃李”指培養的後輩或所教的學生,比喻學生很多,各地都有。
一般用於:讚揚老師感謝老師的,這首詩讚美了老師授予的知識和對學生的教育,讚美老師的貢獻巨大,培養的人才遍佈天下,讚美老師的關愛就像春日的光輝般溫暖。
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桃李滿天下的成語由來:
春秋時期,魏國大臣子質學富五車,知識廣博。他因為得罪了魏文侯,就跑到北方一舊相識家裡躲避。這位朋友的家境並不富裕,子質不願給朋友加重生活負擔,便想開個學館,收一些學生教讀,藉以餬口。朋友很支援他,就騰出兩間空房作為教室,子質所收的學生不分貧富,只要願學的都可以拜他為師,一視同仁。
這個學館裡有一棵桃樹,一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說:“你們都要刻苦學習,要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高,才能為國家做出一番大事業。