1、平時哭聲少餓的時候哭，尿溼的時候也哭。如果哭得很少，遇到什麼事情只會尖叫，或者對外界刺激顯得很淡漠，往往是智商低下的表現。

2、動作笨拙出生3～5個月的孩子特別喜歡玩自己的手，但到6個月後仍不會玩手或到2～3歲還喜歡將玩具往嘴裡放就不正常了。與同齡正常孩子相比，智力低下的孩子動作笨拙，等到學會走路後兩腳還是相互亂踢。

3、不會笑或很晚才會笑

比如，讓孩子坐在腿上，媽媽指著蘋果發音，讓孩子摸媽媽的嘴唇和鼻子，然後說“蘋果”。孩子說對了，就給些小獎勵。2、對孩子的要求要延遲滿足，儘量讓他說出來，再把東西給他。3、把孩子說話與遊戲結合在一起，如“寶寶接球”;每天穿衣服時說“寶寶伸胳膊”、“腳丫出來了嗎”，以便孩子把腳丫、胳膊、腿聯絡起來。4、創造與小朋友社交的環境。大小差不多的孩子經常在一起玩耍，既快樂，又能在交流中相互學習。5、可給孩子上早教班，系統地開發、訓練孩子的各種能力。 專家指出，家長要鼓勵孩子說話，設法讓他在輕鬆愉快的氣氛下自然地說，因材施教，耐心引導，持之以恆。 腦發育遲緩綜合徵主要表現為智力落後。