根據主題的開展，週五我執教了一節大班音樂活動《山谷迴音真好聽》，其活動目標是學唱歌曲《山谷回聲真好聽》，體驗"回聲"的重複特徵。嘗試分角色來演唱，並能控制聲音的力度變化。在活動中感受回聲的美妙和奇特，體驗多種演唱方式帶來的樂趣。

在第一環節中，請幼兒在教室裡喊了喊，效果沒那麼明顯，應該在活動前先引導幼兒熟悉回聲。不過在提問時，幼兒還是知道回聲的，有的說在山上喊的時候有回聲，有的說在很小的房間裡把門關上會有回聲。

第二環節學新歌的時候，我突出難點，努力讓幼兒感受音樂，引導幼兒注意聽清楚歌曲中的強弱力度的變化，並讓他們把它唱準來。但還是有個別幼兒不會聽範唱，不理解迴音的演唱方式，不能更好地區分音樂強弱力度的對比，還有少數幼兒會把第一句和最後一句唱錯。遊戲讓每位幼兒都有了機會表現，孩子們學的非常開心。

從整個活動的效果來看，幼兒興致比較高，較好的實現了這次活動的教學目標。在整個活動過程中，動靜交替，層層遞進。讓幼兒在玩中學，學中玩，以便他們記住歌曲，學會歌曲。