數鴨子簡譜如下：

歌曲第一樂句旋律主要在主和絃的三個音上進行，顯得明亮而熱烈。

第二樂句節奏顯得密集且旋律向下進行，賦予歌曲以活潑的情緒。

第三樂句是第一樂句的變化重複，強化了音樂主題。

第四、五樂句出現了歌曲的最高音。

第五樂句是第四樂句的變化重複且歌詞完全重複，突出了歌詞內容，曲首的唸白和第三樂句中的休止符的加入及襯詞“咕嘎”的運用，使歌曲顯得生動活潑而有風趣。

擴充套件資料：

一、歌詞

門前大橋下，遊過一群鴨

快來快來數一數，二四六七八

嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀

數不清到底多少鴨，數不清到底多少鴨

趕鴨老爺爺，鬍子白花花

唱呀唱著家鄉戲，還會說笑話

小孩，小孩，快快上學校

別考個鴨蛋抱回家，別考個鴨蛋抱回家

二、鑑賞

這首童聲獨唱的低幼歌曲描繪了一位幼兒天真地唱數橋下游鴨的情景，形象地表現了幼兒們的咿啞學語及長輩們對其日漸成長的期望。作品歌詞親切生動，饒有兒歌情趣。

數鴨子簡譜如下：

歌曲第一樂句旋律主要在主和絃的三個音上進行，顯得明亮而熱烈。

第二樂句節奏顯得密集且旋律向下進行，賦予歌曲以活潑的情緒。

第三樂句是第一樂句的變化重複，強化了音樂主題。

第四、五樂句出現了歌曲的最高音。

第五樂句是第四樂句的變化重複且歌詞完全重複，突出了歌詞內容，曲首的唸白和第三樂句中的休止符的加入及襯詞“咕嘎”的運用，使歌曲顯得生動活潑而有風趣。

擴充套件資料：

一、歌詞

門前大橋下，遊過一群鴨

快來快來數一數，二四六七八

嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀

數不清到底多少鴨，數不清到底多少鴨

趕鴨老爺爺，鬍子白花花

唱呀唱著家鄉戲，還會說笑話

小孩，小孩，快快上學校

別考個鴨蛋抱回家，別考個鴨蛋抱回家

二、鑑賞

這首童聲獨唱的低幼歌曲描繪了一位幼兒天真地唱數橋下游鴨的情景，形象地表現了幼兒們的咿啞學語及長輩們對其日漸成長的期望。作品歌詞親切生動，饒有兒歌情趣。