幼兒教師的專業素養包括：職業道德素質、健康的身心素質、紮實的教育理論和文化知識、全面的能力素質這四個方面。

1、職業道德素質：忠於職守、熱愛幼兒、以身作則。要熱愛幼兒教育事業，認識到幼兒教育是為培養合格人才打基礎的，幼兒教育素質的提高關係到國家的興旺、民族素質的提高。

2、健康的身心素質：情緒穩定、活潑開朗、心胸開闊、思維敏捷、自制、公正、愛心。

3、紮實的教育理論和文化知識：教育理論知識包括教育學、心理學、衛生學、學科教育方法等。透過紮實的教育觀念，指導實施合理的教育行為，從而指導幼兒的發展。同時，幼兒教師還要具備文化知識，因為幼教不是某一學科的教師，而是負責幼兒的全面教育工作。除了在課堂中教導幼兒學習啟蒙知識，還需要組織遊戲、活動，透過專業能力幫助孩子們認識世界，啟發孩子學習的興趣。

4、全面的能力素質：不是隻要會“彈、唱、說、話、跳”就能成為一個好的幼兒教師的，幼教不僅要有授業解惑的能力，還要有良好的觀察能力、組織能力和溝通能力等，以及較強的教學科研能力，學習他人教學所長，改善自身不足，不斷進步。