所謂的假學習就是花費了時間，但是並沒有取得學習的效果。作為走上社會的我來說，生活中遇到過的“假學習”的事項真是多了:培訓班上面對主講老師的激情演講，他卻眼神朦朧，心在遠遊，神遊萬里去了。學生面對老師的講課，貌似很認真的樣子，其實心裡面想的與學習無關的事情，如果老師讓他回答問題，肯定是語無倫次，不知所云。單位裡組織學習講座，人頭攢動，投影機裡面播放的影片畫面交映的是下面人員的竊竊私語，更別說拿手機玩遊戲，發信息聊天的不和諧畫面了。
學習本來是一件自身力求上進，關乎自己人生大道的事，只有靜下心來，埋頭苦幹，用腦又用手，才能有創造。學習猶如逆水行舟，不進則退，看起來枯燥無味，但是學在其中，樂在其中，才是人生的樂趣，心境的開闊，才能苦中苦方能人上人。試想一下，孩子如果假學習狀態，那面對的現實是考試成績糟糕，退步不前。職場人生，如果假學習，面對社會的日新月異的高速發展，那必然被社會所淘汰。所以必須擯棄假學習，認真踏實的融入到學習的內容中去，身臨其境，心無二用，倒是不必有古人那種:讀讀讀，書中自有顏如玉的那般執著，但需放下煩擾，沉澱心靈，才能有所領會，有所悟道。
謹以上述淺陋的文字予以表述，言不達意，請見諒。秋已深，冬將至，祝諸位幸福快樂！
所謂的假學習就是花費了時間，但是並沒有取得學習的效果。作為走上社會的我來說，生活中遇到過的“假學習”的事項真是多了:培訓班上面對主講老師的激情演講，他卻眼神朦朧，心在遠遊，神遊萬里去了。學生面對老師的講課，貌似很認真的樣子，其實心裡面想的與學習無關的事情，如果老師讓他回答問題，肯定是語無倫次，不知所云。單位裡組織學習講座，人頭攢動，投影機裡面播放的影片畫面交映的是下面人員的竊竊私語，更別說拿手機玩遊戲，發信息聊天的不和諧畫面了。
學習本來是一件自身力求上進，關乎自己人生大道的事，只有靜下心來，埋頭苦幹，用腦又用手，才能有創造。學習猶如逆水行舟，不進則退，看起來枯燥無味，但是學在其中，樂在其中，才是人生的樂趣，心境的開闊，才能苦中苦方能人上人。試想一下，孩子如果假學習狀態，那面對的現實是考試成績糟糕，退步不前。職場人生，如果假學習，面對社會的日新月異的高速發展，那必然被社會所淘汰。所以必須擯棄假學習，認真踏實的融入到學習的內容中去，身臨其境，心無二用，倒是不必有古人那種:讀讀讀，書中自有顏如玉的那般執著，但需放下煩擾，沉澱心靈，才能有所領會，有所悟道。
謹以上述淺陋的文字予以表述，言不達意，請見諒。秋已深，冬將至，祝諸位幸福快樂！