千萬不能有這種想法,這種想法很可怕,會導致你看不慣現在的老師,從而成績一落千丈!
我在初一初二的時候,遇到一位很年輕的英語老師,我們很談的來,我經常去問她題目,她住在教工宿舍,有時候還能從她的宿舍裡拿一些好吃的給我們。我非常喜歡英語課,英語考試幾乎每次都是滿分。到了初三,來了一個男老師,據說這個男老師一直教畢業班,教學經驗很豐富,可是換了這個老師後,我就一直不習慣,不喜歡他的課,總感覺他講的不如之前的老師,就這樣,每次上課都渾渾噩噩的,成績下降的非常迅速。我自己都受不了這種狀態,到下學期的時候,我寫了一封信給那位女老師,訴說了我現在的困境及對她的教學方式的肯定。女老師很快回信給我,她嚴肅的批評了我,並說,我現在的這個老師在英語教學方面特別有成績,希望我不要浮躁,認真跟上老師的節奏。我很聽她的話,認真上課,認真完成作業。但是當時離中考也只有三個月的時間了,我前面丟失了太多,但好在基礎還可以,結果中考考上了我們那裡排名第二的高中。如果不是英語落下了,以我的成績,肯定可以考上重點高中。
所以,每個老師都有他的優點,每個老師身上的知識都夠我們學習的,我們沒辦法去需要喂老師,那就讓我們在現有的條件下努力學習吧。
千萬不能有這種想法,這種想法很可怕,會導致你看不慣現在的老師,從而成績一落千丈!
我在初一初二的時候,遇到一位很年輕的英語老師,我們很談的來,我經常去問她題目,她住在教工宿舍,有時候還能從她的宿舍裡拿一些好吃的給我們。我非常喜歡英語課,英語考試幾乎每次都是滿分。到了初三,來了一個男老師,據說這個男老師一直教畢業班,教學經驗很豐富,可是換了這個老師後,我就一直不習慣,不喜歡他的課,總感覺他講的不如之前的老師,就這樣,每次上課都渾渾噩噩的,成績下降的非常迅速。我自己都受不了這種狀態,到下學期的時候,我寫了一封信給那位女老師,訴說了我現在的困境及對她的教學方式的肯定。女老師很快回信給我,她嚴肅的批評了我,並說,我現在的這個老師在英語教學方面特別有成績,希望我不要浮躁,認真跟上老師的節奏。我很聽她的話,認真上課,認真完成作業。但是當時離中考也只有三個月的時間了,我前面丟失了太多,但好在基礎還可以,結果中考考上了我們那裡排名第二的高中。如果不是英語落下了,以我的成績,肯定可以考上重點高中。
所以,每個老師都有他的優點,每個老師身上的知識都夠我們學習的,我們沒辦法去需要喂老師,那就讓我們在現有的條件下努力學習吧。