隨著網際網路和各類電子終端的普及，有越來越多的學齡童家長髮現，由於自我管制能力相對較弱，孩子們經常被花樣繁多的電腦遊戲和不斷更新的動畫片牢牢吸引，有些孩子甚至對其痴迷到茶飯不思的程度，而對於閱讀書籍，許多孩子已失去興趣。

培養閱讀興趣有技巧，好習慣貴在堅持。

一、順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產生好感。二、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去管他。三、把閱讀選擇的權利交給孩子，儘可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在孩子的新聞記者過程中，家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、型別和範圍進行人為的約束和控制。四、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。專家們認為，在家裡，父母應儘可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容複述出來，把自己的看法和觀點講出來，然後大家一起分析、討論

熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。