語文:課前瀏覽課文,如果是文言文就提前背誦,瞭解大意,簡單在腦子裡概括一下主要內容,然後掌握生字讀音。上課時做做筆記,聽老師講某些修辭方法寫作方法之類的。課後認真寫作業,寫完了有時間有答案就對答案修改錯的地方,沒有答案跟同學討論,有分歧的問老師或上網查。然後把一些易錯和重要的題抄到糾錯本再把正確思路寫上。
數學:課前預習就看看例題,然後我是初中的看五年中考三年模擬那本小冊子,沒有的話看全解也行。如果感覺不是很難可以做課本上的“練一練”和數學練習冊前面那些簡單題了。上課時我是邊聽邊寫作業的,然後把老師的一些思路抄在作業相似的題裡,幾何的話要動手畫圖記得停下作業看老師的步驟。課後沒啥事幹就做糾錯本跟語文一樣。
英語:課前讀課文,結合單詞表瞭解大意,背背單詞。上課時記句型和單詞怎麼用單數複數第幾人稱之類的。課後寫作業不懂要問老師,每題可以標出關鍵片語,什麼是關鍵詞呢?比如這道填空:She______(am/is/are) a student.應該標出She,因為she是第三人稱單數,然後就填is。糾錯本也要標關鍵詞。
語文:課前瀏覽課文,如果是文言文就提前背誦,瞭解大意,簡單在腦子裡概括一下主要內容,然後掌握生字讀音。上課時做做筆記,聽老師講某些修辭方法寫作方法之類的。課後認真寫作業,寫完了有時間有答案就對答案修改錯的地方,沒有答案跟同學討論,有分歧的問老師或上網查。然後把一些易錯和重要的題抄到糾錯本再把正確思路寫上。
數學:課前預習就看看例題,然後我是初中的看五年中考三年模擬那本小冊子,沒有的話看全解也行。如果感覺不是很難可以做課本上的“練一練”和數學練習冊前面那些簡單題了。上課時我是邊聽邊寫作業的,然後把老師的一些思路抄在作業相似的題裡,幾何的話要動手畫圖記得停下作業看老師的步驟。課後沒啥事幹就做糾錯本跟語文一樣。
英語:課前讀課文,結合單詞表瞭解大意,背背單詞。上課時記句型和單詞怎麼用單數複數第幾人稱之類的。課後寫作業不懂要問老師,每題可以標出關鍵片語,什麼是關鍵詞呢?比如這道填空:She______(am/is/are) a student.應該標出She,因為she是第三人稱單數,然後就填is。糾錯本也要標關鍵詞。