在幼兒園階段，學習課程和有個好人緣，都不重要。

學齡前的孩子主要是透過遊戲來認識世界的，課程學得怎麼樣，要看這個課程安排的是否符合孩子的發展規律。幼兒階段，如果養成了好的學習習慣，這個課程學的不怎麼樣，也沒有關係，反之，也一樣。

而好人緣，也要看好人緣是怎麼得來的，這個時期的孩子，如果家長經常給孩子買新奇的小玩具，小零食帶到幼兒園分給同班同學，那麼孩子人緣就容易很好，但是這種好人緣本身和孩子的社交技能發展好不好，沒什麼相關。如果是孩子自己比較有社交能力，協調組織性比較好，比較有領導能力。那才是重要的。

幼兒園的孩子，主要是學習自理和與別人相處。課程和知識的學習並不是那麼的重要。這個階段的孩子，最重要的就是開始學習社交，同齡的小夥伴陪伴在相處的過程中，難免會有摩擦、意見不合、開心等情緒在各種遊戲中得到體驗。受小夥伴歡迎的孩子更容易建立自信

我兒子現在上幼兒園小班，我覺得相對於學習課程，學會怎麼跟別人相處更重要。總覺得孩子在幼兒園這個年齡段主要就是學會怎麼玩兒，現在看著大點的孩子除了手機，就是平板，把他們放到外面都不知道怎麼玩兒，相比較我們的童年，沒有那麼豐富多彩。