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專碩和學碩畢業證學位證一樣嗎?比如說機械類專業,學碩是工學碩士,專碩是工程碩士嗎?

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  • 1 # 慧學島楊老師

    1.專業學位與學術型學位處於同一層次,理論上的培養要求和培養方式在理論和實踐上各有側重,在培養目標上各自有明確的定位,但是目前大多數高校裡專碩和學碩在實際培養方式和培養要求上並無明顯區別。

    2.在畢業之後,學碩和專碩分別獲得對應專業的畢業證。以食品科學與工程這個一級學科為例,如果你入學的時候是按一級學科招生的,那麼畢業之後學碩授予的是食品科學與工程專業畢業證,專碩授予的食品工程專業畢業證;學位證書上學術型碩士獲得的是工學碩士學位,專業型碩士獲得的是工程碩士學位。

  • 2 # 詩酒新茶

    座標某西部211,專碩和學碩畢業證一模一樣。

    前邊有人說不一樣,因為他的專碩和學碩不是一個專業,那肯定不一樣啊。但是如果專碩和學碩是同一個專業,那就是一樣的。

    比如光學工程專業,學碩畢業證寫的是光學工程專業,工科學位,專碩也是一樣的。

    之前學制稍有不同,專碩有的2年,有的2.5年,而學碩是三年。但是很多學校把專碩學制也改成了3年,所以區別越來越小。

  • 3 # 高校研究生

    這個肯定是不一樣的,這是因為我們報考的時候學碩和專碩的程式碼都是不一樣的,比如土木的話土木工程就是學碩,建築與土木工程就是專碩,那麼學位證上面肯定也是寫的土木工程和建築與土木工程,但是兩者含金量沒有太大的區別,現在學碩和專碩的差別也越來越小!

    1.學碩和專碩的區別越來越小!

    以往可能會有學碩才能轉碩博連讀,專碩想要讀博只能考博,但是現在一些學校越來越不分學碩和專碩了甚至有些學院對於專碩轉博士也放開了許可權!

    兩者在社會認可度上面也沒有太大的區別了!以往專碩由於報名的人數較少所以含金量較低,但是現在專碩的競爭程度不亞於學碩了甚至還超過了學碩!比如重慶大學土木工程學院2020年學碩複試人數:錄取人數為1.1:1,但是專碩卻來到了3:1,現在專碩可不是那麼好考的了!

    2.現在考學碩還是專碩更多還是要結合自身的條件!

    現在考研的難度越來越大,我建議考研學碩還是專碩主要考慮的條件是考試難度,增加自己上岸的條件,畢竟大多數院校兩者沒有太大的區別了!

    那麼在沒有區別的條件下成功上岸才是關鍵,所以考研學生一定要充分收集相關的資料,比如學碩和專碩考試科目,考試難度,複試分數線,複試人數與錄取人數的比例,這些都是非常重要的!

  • 4 # 考試直達號

    證書異同:

    碩士研究生畢業證相同,學位證書設計相同,但授予學位型別不同(學術型學位和專業型學位)

    專碩和學碩學習上的區別:

    (一)學制不一樣。學碩一般2.5-3年。專碩一般2年,也有的3年。兩者區別不能單看年限。

    (二)培養階段內容不一樣。學碩理論內容多些,專碩少些。舉例公共課,學碩學政治外(中國特色政治)還要學馬克思原著選讀,理論課稍微多幾門,因為時間長。

    (三)實踐課程。專碩時間長,至少要半年左右,學碩短些。舉例,教育碩士,直接進中學實習,比教育學碩士畢業有優勢。

    最後,如果有想考考研的打算,建議在備考過程中使用上學吧找答案APP,裡面題庫很全,對考研的幫助還是很大的。

  • 5 # 鳴居客

    在本質上是一樣的,可能就是在對於學位的表述不一樣。學位證、畢業證專碩與學碩是具有同等的效力的。

    專碩與學碩都是中國學位的一種,兩者是處於同一層次的,只是在培養規格上各有側重,在培養目標上各自有著明確的定位。

    專碩主要的目的是培養具有理論基礎,並且適應特定行業的工作要求的高層次專門人才,他更多的是以專業實踐為指導,重視實踐與應用,獲得專業學位的人,主要不是從事學術研究,而是從事具有明顯職業背景的工作,如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位,因此,在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。專碩與學碩都是進行招生統一考試,但專碩更加註重理論與實踐的結合,因此在企業中更受到歡迎。專業學位種類。中國自1991年開始實行專業學位教育制度以來,特別是2009年以來,專業碩士發展迅速,招生比例和招生專業都有大幅度的增加,已經設定了39種專業碩士。預計到2015年,專業碩士招生將佔研究生總招生的50%以上,中國將形成學術型研究生和專業型研究生各佔半壁江山的總體格局。總體來說,專碩更偏於實踐,培養的是應用型和工程研究型人才。

    學碩是按學科設立,以學術研究為導向,偏重理論和研究,主要培養大學教師和科研機構的研究人員為主。學碩按學科門類進行分類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類。中國實行的學位教育主要分為:學術型學位(學術理論研究)或專業型學位(注重操作實際能力)兩種教育並軌。一直以來,更偏重學術型學位教育,而少注重專業型學位教育,所以很多學術型學位研究生畢業後,只能大談闊論,能理論能研究,但操作能力差。為了與世界上學位教育接軌,因此增加專業型研究生教育。總體來說,學碩更偏於理論的研究,培養的是學術研究性人才。

    碩士研究生畢業證相同,學位證書設計相同,但授予學位型別不同:學術型學位和專業型學位。現在有的學校在專碩與學碩的培養上基本不會再有很大的區別,培養年限也改為了三年。

  • 6 # 藍天9856079199319

    說,中說,高說,博說,博倒說,搏倒教授說,院士說。把帽子再用金絲,金葉,金騙,全金裝飾,那更威武,可以滿大街遊。那絕對是一道耀眼奇目的風景畫面!

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