在重點班學習有這些好處：

1.教師配備強。學校會通過多年的業績考核，將那些教學能力突出的老師配備給重點班。這些老師擅於將學術性的知識轉化為生活中的語言，生動、形象、易理解記憶；他們擅於歸類總結，在教學中融入學法的指導，使學生省力省時，功半事倍。

2.你追我趕學風濃。重點班的學生，自律性強，要保持領軍地位，這種心理會激發出他們的自動力。不需要家長、老師死命地擠牙膏，孩子自會拼命去學。而普通班的學生除了幾名尖子生自控能力強一些，其餘很容易陷於各種生活小事牽絆中。

3.知識積累更厚。重點班的學生在知識學習的廣度與深度上要比普通班的學生更厚更強。在練習上做的比普通班多，這為他們將來的高考墊下更深厚的基礎，有助於他們取得高分。

4.有助於人脈積累。在重點班裡結交的好友多是名牌大學的料子，將來這些孩子在大學裡也相互鼓勵一路考上碩士、博士，進好的工作單位，一生互幫多好啊。當然普通班裡結交的好友也值得一生保留，因為高中階段同學之間那種沒有功利性、純粹的友誼一生難求。

高中三年，孩子的學習成績會一直髮生變化。重點班的學生也可能落為平常生，普通班的學生通過努力也會衝到前面。所以你不必太在意孩子初中升學的名次，如果孩子從重點班刷下來，就鼓勵他/她昂著頭繼續努力，不丟人，畢竟很多同學還未進過重點班。而且孩子即使到了普通班，成績也有衝到前面的可能。

三年的學習生涯，不長不短，孩子的成績也會不斷地變化，鼓勵孩子保持“勝不驕,敗不餒”的心態。勝負未定你我皆是黑馬。

我女兒中考分數600多，可以說是高不成低不就的分數，當時班主任勸她留在本校高中部就讀，可以上重點班孩子很心動想問問我的意見，我把全市幾所高中的基本情況仔細的研究了一遍，最後選擇了重點高中的普通班。當時主要有以下幾方面考慮:

1.最主要的是學習氛圍，俗話說″近朱者赤，近墨者黑″。你的周圍同學都埋頭學習，你不學也不行呀，在別人眼裡你就成了另類、老鼠屎。

2.師資力量。重點高中師資力量是普通學校不能比的(沒有貶低的意思)。我女兒學校老師一半以上都有高階職稱，幾十年從教經驗，而以前的母校全校才幾位。

3.家長不用擔心孩子會學壞，在學習方面容易找到自己需要努力的方向。現在和孩子經常聊到班裡的一些情況，自己的學習情況，至少能證明孩子在學習方面心理是健康的。

當然在做出選擇前一定要和孩子好好談談，明白這樣選擇的後果，做好心理準備明白自己是″鳳尾″還是"雞頭"。女兒同學有的選擇"雞頭"，兩年下來孩子的心態都變了，學習在課外拓展方面也受到很大侷限。目前為止對當初的選擇孩子和我都不後悔！

答案是非常肯定：重點班！

世人都喜歡說寧做雞頭，不做鳳尾，但我作為過來人，並不同意這句片面之詞，特別是人的成長過程中，這句話更不合理。

因為我從小學到中學都是讀重點班，親身經歷告訴你，重點班有很多普通班比不上的地方，比較突出的有以下幾點：

每所學校的重點班都是他們的門面，就算對外不宣傳，重點班都是家長和社會關注的焦點，沒有任何學校的重點班會隨意配備老師，幾乎我讀過或瞭解過的學校，重點班的每個科目的老師都是經驗豐富的老教頭，他們是科組的核心骨幹，對考點和題型十分熟悉，有自己獨特的一套教法和學法，光是經驗豐富一點，普通班很多老師都比不了，有些重點中學的重點班老師甚至每年參與高考的命卷或評卷，想想你孩子的老師就是出題老師、改卷老師，什麼感覺？

一般情況下，重點班的學習資料都會比普通班訂多一份或兩份，甚至更多，因為重點班的孩子相對於普通班來說更自覺，很多都處於“吃不飽”的狀態，所以學校會訂多一些試卷或資料給重點班。普通人或許覺得這樣是在給孩子增加負擔，但是我作為過來人可以告訴你，多訂的資料裡面的題不是全做的，有時候是老師安排某些重點題型去做，不過以前我讀書時，大家都會主動做完，照樣有時間打球、踢球。普通班很多人一本資料都做不完，還整體抱怨作業太多。

乍一看很多人覺得：課本緊湊居然是優點，不可思議！但事實真是這樣，重點班的孩子接受能力強，課本的題很多時候預習就可以做出來，很多人都習慣走在老師的前面，同時有經驗的老師也會根據學生良好的知識接受狀態加快一些簡單的章節的課程，一般都比普通班快半個學期的課，因此每個學期末複習、高考第一輪複習等等都會比普通班快，高考總複習的時間自然就比普通班多。

進了重點班的孩子都明白自己的位置，一方面老師抓得更緊，另一方面自尊心很自然讓班級形成濃厚的學習氛圍，學生相互之間相互比較又相互鞭策，誰都不服輸，因為這些學生大多數從小學到中學都是品學兼優的，都比較自律，而且競爭意識強，不甘落後，所以任何上進的人進入這樣的班級都不會懶散，只會近朱者赤。

重點班的同學都是品學兼優的，而且很多都有良好的家庭背景，很多同學都有自己的特長和優點，可以說是優秀團體，普通人進去都會耳濡目染，受到薰陶，變得越來越優秀。平常學習上有什麼問題可以快速討論得到結果，而且重點班的同學，以後出來社會工作大多都會在比較優秀的崗位，這是優秀的社會人脈資源，對於你的人生也是大有幫助的，物以類聚人以群分嘛。

綜上所述，如果可以選擇重點班，是必選的，如果你是擔心能力跟不上，那我就不知道怎麼說了，人生處處是逆境，面對困難沒有嘗試就認輸的人，畏畏縮縮，能夠面對人生什麼風浪呢？

良好的學習氛圍確實非常重要，但還需要結合學生的自身實際情況。那麼初中中考過後，那些成績不是特別拔尖的學生，進入普通班做“雞頭”好，還是進入重點班當“鳳尾”好呢？一位資深的高三班主任給出答案，下面就讓我們來一起看看。

第一、看孩子的性格

每位學生的性格都是獨一無二的，性格卻是決定成績好壞的重要因素。性格外向，基本上不會受到外界因素影響，無論在重點班還是普通班，他們都能保持良好的心態。

但是內向的學生不一樣，他們如果每次都考重點班的倒數，很可能就喪失了學習的動力，沒有了學習的進取心，成績自然一落千丈，慢慢的還不如普通班的學生。因此別一味地冒險進入重點班。

第二、看孩子的抗壓能力

高中的學習生活壓力是非常巨大的，學習成績父母老師每天都期望著，抗壓能力強的孩子，一次沒考好，兩次沒考好都沒關係，依然充分的準備著。

而抗壓能力較弱的學生，經不起太多的挫折，沒有了優越感，情緒變得很糟，抑鬱難過，喪失學習動力。

第三、看看孩子對“重點”的認識程度

俗話說得好，“適合自己的，才是最好的”，很多學校的重點班，“顧前不顧後”，很多處在重點班末尾的學生，他們的學習成績不差，但總是被人們遺忘。

比如學校評獎，重點班末尾的學生成績可能比普通班的優秀學生還好，但是“不會被認可”，這些學生存在感似乎很低。

還有一點比較關鍵，在重點班上課的老師節奏很快，所講的知識也很難理解，有的同學根本聽不懂，跟不上老師的步伐，“聽天書”一樣的感覺。因此，在重點班墊底也不一定就好。

最後總結：每位家長也不必一定要孩子進入重點中學，重點班，還需要結合學生自身情況考量。如果孩子特別熱愛學習，積極進取，成績差一點也儘量進入重點班。如果孩子不願意也彆強求。

這位家長朋友啊，您的這個情況具體普遍性啊！這裡先提個問題給您，您在上學的時候是龍頭還是鳳尾？我們成年都知道社會的競爭是資源的競爭，高考是一個獨木橋，這橋上的人擠來擠去，相互競爭又彼此相愛，正所謂的日久生情啊！友誼比成績重要的多，而學生時代的友誼可以跨越物質、跨越名利，我不行，但是我有哥們兒幫襯我！下棋的人都知道和臭棋簍子下棋越來越臭的道理！不同的平臺上風景自然不同！不要和別人比、要和自己比一比，看看自己是否有進步，這是要告訴孩子的道理！當然了進入普通班可能利益孩子保持自信，但是這樣的自信是不堪一擊的！社會複雜多變，難道要孩子永遠遠離競爭嗎？顯然是不可能的！家長怎麼做？第一自信！你自己優秀，自己的孩子必然優秀，要有這個底氣！第二，戰略上重視，戰術上靈活！知子莫若父啊，孩子的一言一行、一得一失都在您的眼裡看著呢，慢慢地引導孩子！第三教育孩子是家長的責任和義務，但是教育孩子離不開學校和老師！學校、老師、家長、學生是命運共同體！與老師保持良好的溝通、聽取老師的建議，可以更好的幫助孩子成長！

鳳凰的尾巴也是鳳凰，雞的頭冠也只是雞。

再換個角度，你覺得最後一名踩線進985好呢，還是去個雙非當學霸呢？

人生的意義就在於拼搏。

到普通班裡當第一第二，班上的同學都很崇拜你的孩子，感覺有利孩子身心健康，但是也會讓孩子放棄拼搏。

在重點班當倒數，雖然壓力會大一點，但是重點班的師資力量強很多，進步的空間也很大。大多數重點班保底都是重本，有的普通班一個重本都沒有這就是區別。

而且，很多普通班老師，手上有個能考500分的學生就會覺得很優秀，這也會給孩子造成錯誤認知；重點班有個500分，那是奇恥大辱，老師會拼命鞭策你。最後，普通班還是500分，在重點班就600分了。

千萬別提寧當雞頭，不當鳳尾的鬼話了。

如果有機會，還是留在重點班更好。但一定要密切關注孩子的心理情況。

重點班會集中全校的優質師資，這是普通班不可比擬的，優秀的師資，是學生升學的重要保障。重點班的學習氛圍更好，其實學習很多時候，是一種磁場對自己的影響，如果大家都在努力的學習，你就會不自覺的被帶動去學習。

如果是我的孩子，讓他自己選擇。

家長可以代替他決定，但不能代替他去經歷人生。我會幫他分析他目前的情況，如果去重點班的利弊，去普通班的利弊，無論他做什麼決定，支援他的選擇。

因為我以為的“好”，不見得是他真的好。初中的孩子已經有自己的思考，也要學著讓他為自己的人生負責。

這個最好由孩子自己選擇。如果孩子拿不定主意，就要鼓勵孩子說出自己的真實想法，然後根據孩子是善於挑戰，還是善於穩妥，是需要鼓勵，還是喜歡自主，善於挑戰喜歡自主者選重點班，善於穩妥需要鼓勵者選普通班。

成績中等能進入重點班嗎？如果不是按成績划進去的，我認為沒有必要非得進重點班，基礎差別太大，會把孩子拖壞。如果按分數可以進去的話，我建議根據孩子情況確定。

1.重點班配備的是全校最優秀的班主任和任課教師，對學生學習和生活的指導是最高效的。

2.重點班形成了你追我趕的濃厚學習氛圍，這種競爭力是普通班不具備的。在這樣的學習環境中，就像有一種強大的氣場推動著你前進。

3.重點班學習的知識面更廣，知識深度也更深，考練次數也更多，這一切對孩子將來的高考取得好成績都是很重要的。