站在三尺講臺，面對學生渴望的，求知的眼神，一種職業自豪感油然而生。但是，如果班級裡，總有那麼1-2個學生上課老打瞌睡，作為教師，該怎麼辦呢？不能聽之任之有的老師為了完成自己的教學進度，對個別學生不影響大局的課堂違紀聽之任之，這種做法非常不好，因為學生都會有種學樣和僥倖心理，久而久之，班級打瞌睡的風氣會飛漲，到那時，老師再來想辦法就晚了。找該學生談心，瞭解其打瞌睡的原因學生打瞌睡的原因很多，只有找準原因才能對症下藥。找孩子談心，是瞭解事情最直接的途徑。找班主任或者班級其他學生了解該學生在其他課上的表現有些原因孩子可能不敢跟老師說，因此，教師要透過班主任或者班裡的其他學生了解該學生上其他課的狀態，分析出孩子上課打瞌睡的真正原因。反思自己教學是否存在不足並加以改正如果孩子是因為聽不懂自己的課而打瞌睡，則教師需要反思自己教學中所存在的不足，在教學中關注所有學生的發展，用分層式教學讓所有的學生都能有收穫。診斷孩子的學習情況，找出孩子學習的最近發展區，激發孩子學習的興趣向家長反饋孩子上課打瞌睡的現象，請家長加強孩子的作息管理，督促孩子按時睡覺，保證有充足的睡眠及時關注孩子聽課的狀況，採用提醒、提問、互動等活動幫孩子趕走瞌睡蟲，鼓勵孩子與瞌睡做鬥爭