這就要說說“桃李”的出處了，“桃李”一詞典出《韓詩外傳·卷七》：“夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實。”這裡記載了一段故事。
國時代，魏文侯在位時有個臣子叫子質，曾經為官，因罪而向北逃亡。在北方，他遇到了簡主，並向簡主說：“從今以後，我不再栽培人才了。”
簡主問他：“這是為什麼呢？”子質說：“大堂上有半數計程車人是我栽培的，朝廷上有半數的大夫是我栽培的，邊境的戍邊軍官有半數也是我栽培的。可是，我曾經栽培的人要麼說我的壞話，要麼落井下石。所以我再也不栽培人才了。”
簡主說：“你錯了。如果春天種的是桃樹、李樹，夏天就可以在樹蔭下乘涼，秋天就可以採食它們的果實。但如果春天種的是蒺藜，夏天不但不能採它的葉子，到秋天還會長出刺來。從種樹來看，問題出在你所栽培的人身上。現在你所栽培的人，都不是正直的人。所以，君子要先有選擇，然後再栽培他們。”
後來，人們就把“桃李”用來比喻老師所培養的優秀人才，並逐漸也把所栽培的後輩、門生都稱為“桃李”。久而久之，“桃李”也就成為學生的代稱。
這就要說說“桃李”的出處了，“桃李”一詞典出《韓詩外傳·卷七》：“夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實。”這裡記載了一段故事。
國時代，魏文侯在位時有個臣子叫子質，曾經為官，因罪而向北逃亡。在北方，他遇到了簡主，並向簡主說：“從今以後，我不再栽培人才了。”
簡主問他：“這是為什麼呢？”子質說：“大堂上有半數計程車人是我栽培的，朝廷上有半數的大夫是我栽培的，邊境的戍邊軍官有半數也是我栽培的。可是，我曾經栽培的人要麼說我的壞話，要麼落井下石。所以我再也不栽培人才了。”
簡主說：“你錯了。如果春天種的是桃樹、李樹，夏天就可以在樹蔭下乘涼，秋天就可以採食它們的果實。但如果春天種的是蒺藜，夏天不但不能採它的葉子，到秋天還會長出刺來。從種樹來看，問題出在你所栽培的人身上。現在你所栽培的人，都不是正直的人。所以，君子要先有選擇，然後再栽培他們。”
後來，人們就把“桃李”用來比喻老師所培養的優秀人才，並逐漸也把所栽培的後輩、門生都稱為“桃李”。久而久之，“桃李”也就成為學生的代稱。