校服是學生在學生時代的“第二層面板”，除了放學，學生都被要求穿著統一的校服。因此也可以說校服是學生身份的象徵，從功能性上來說，校服能給不同學齡階段的孩子營造出濃郁的學習氛圍，培養他們之間團隊互助的精神，從文化價值上說，校服蘊含著一所學校的文化，能夠鮮明的區別於其他學校，塑造校園的整體形象。莘茂致力於打造“美育”校服，讓每個學生具有美的形象、美的情操、美的品格和美的素養。

有條件賣校服家家都一樣嗎？沒有校服就不讓上學一身校服幾百學校為什麼一個學校有多少學生一年四季校服自己算斂錢

我所見的校服，沒有滿意的。基本都是運動裝，既不合身，也無特色，且男女都一個樣。穿不出青春的特質，更無理想放飛的希望。

校服，是學生時代的標誌，是區別於其他年齡人群的特定符號。

校服的式樣應該男女有別，不僅要有青春的氣息，（合身、得體）還要體現時代的精神，有放飛理想的願望。

放棄那些只是為了好管理的思維侷限，在校服的設計上，一定要展示出青春美。讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。