對於孩子的教育，父母確實存在反應過度的現象，表現為：

一、過度溺愛型

對於孩子的教育，家長既不捨得反面的打罵、又不捨得正面的教育，一切隨孩子的意願，一切滿足孩子的要求，一味地過度溺愛，認為只要給孩子最好的物質，最多的呵護，對於孩子的一切要求都不反對，不論事非曲直，溺愛沒商量。

二、過度管教型

對於孩子的教育非常嚴格，大到活動學習，上到生活習慣，都必須按照家長制定的要求進行，把孩子管理得如同木偶一般，要求只有聽從父母的話，很少給孩子自由的空間，一犯錯誤，輕則批評，重則打罵。

三、過度期盼型

把孩子所有的空餘時間都利用起來，讓儘可能地學父母認可的、有發展的課後班，畫畫、書法、鋼琴、舞蹈等等，期盼孩子將來能出人頭地，考名牌大學，就業好單位，一切都替孩子規劃。

以上的這三種幼兒教育方式，都是屬於父母過度的反應，物極必反，無論什麼方式的教育，都要從幼兒的年齡特點出發，從幼兒的身心發展規律出發，應以幼兒後繼學習和終身發展奠定良好素質基礎為目標，實施科學的保育和教育。