作為一個老教師，開學接收一個剛招收的新班，並擔任班主任，壓力挺大的，心情也是很複雜的。因為新招班級學生來自不同區域，不同背景等諸多因素，給教育和管理方面帶來許多不確定，真是心中一片空白。但是作為老教師，有很年的體驗和經歷，所以還是比較坦然樂意的，是領導對自己的信任和首選。當我帶著微笑走上講臺的那一刻，心裡就充滿了信心和快樂，首先開個玩笑，提個問題，讓大家先互動起來，以觀每個學生的反射情形，建立一個初步印象，形成一個溝通機制。用一週時間閒聊一個話題，我們為什麼要繼續學習？(因為當時接收的是高一學生)一週後，抽空課或周班會時間各抒己見，便於掌握每個學生的思想志向等心理動態，透過各種渠道全面瞭解每個學生狀況，做到心中有數。然後設制教育教學較長的實施計劃，穩紮穩打，步步攻艱，循序漸進，以達目的。總之，做到心中有數，盡職盡責，和樂相處，互幫互學，樂在其中，盡最大努力完成工作任務，不誤人子弟，不辜負領導的信任，不辜負家長的期望，熱愛每個學生。最後當學生與自己分別時依依難捨，心情還是很好的感覺。謝謝！