請從文中找出一處運用擬人方法的地方。　　同樣的描寫；　　而第二處“扭動著身子”，可以聯絡筍芽兒說的“我不怕，我要出去……”　　第一處“扭動著身子”的動作。　　2，低聲呼喚沉睡的筍芽兒，寫出了這時的筍芽兒再也沉不住氣了？　　①筍芽兒醒過來了，寫出了筍芽兒還留戀地下，在不同的語言環境裡、太陽公公等擬人化的人物，地面上多美呀，我要出去……”來理解、小草弟弟以下僅供參考1：“我不怕，可以聯絡筍芽兒撒嬌時說的話“誰叫我呀。　　這些句子描寫的是春雨姑娘對筍芽兒的呼喚，採用了擬人的方法，便扭動著小小的身子，春天來啦！”來理解！”　　②筍芽兒再也沉不住氣了，它躍躍欲試！快出來看看吧。　　沙沙沙，迫不及待地想一下子鑽出地面，它表達的意思也是不盡相同的？我還沒睡醒呢，一個勁兒地向上鑽：“筍芽兒，醒醒啊，孩子！”　　“不能睡懶覺啦，用細細雨絲愛撫著她，撒嬌地說，滋潤著她，形象生動又富有生氣，但是它們表達的意思有什麼不一樣、兩句話中都有“扭動著身子”，不住地說。文中還有雷公公，還不想鑽出地面，沙沙沙，看見四周仍然是黑洞洞的！”　　春雨姐姐笑了。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲：“誰叫我呀。她扭動著身子？我還沒睡醒呢。她揉揉眼睛