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  • 1 # 低迷的風向

    有一天數學課上,老師發現黑板擦已經不好用了,於是想起曾罰兩位學生買黑板擦。便問道被罰買黑板擦的同學黑板擦買了沒有。然而老師忘記另一位同學是誰了。不知是那位同學小聲地說了一句是我。當時我就懵了,怎麼變成我了啊?明明是另一位同學啊!班長也說不是我,但是不記得是誰被罰買黑板擦了,只能幫我說道:“不是王無極啊,我記得不是王無極的!”這時被罰買黑板擦的那位同學見到自己被老師遺忘,十分欣喜,趴下來努力地降低自己的存在感。老師見狀也誤以為是我。

    我感到十分冤枉,但是被一群人誣陷的時候就是百口莫辯。人民的力量真可怕!班長也漸漸不再說話了。我當時覺得那位同學非常不地道,自己的錯也不敢承認,但也只能和他們大眼瞪小眼。

    又是一天數學課,老師舊事重提,那位被罰的同學,昧著良心跟著起混鬼喊是我。當時我覺得非常生氣,想站起揭穿那位同學,但又怕影響上課,得饒人處且饒人,可還沒有徹底能憋著,還是對老師說當時被罰的不是我。老師很輕率地說道:“就算不是你,你就當為班級做貢獻不就行了嗎!”為班級做貢獻!說的好聽!明明是懲罰誣陷強迫!為什麼偏偏是我變成了替罪羊?怒火心中燒,課也充耳不聞!

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