禮儀修養的培養：1。個人的原動力。。個人的原動力，或稱個人的主觀能動性，它是人的行為和思想發生變化的根本條件，也是人提高自身素質，形成良好禮儀風範的基本前提。作為社會個體，我們應該自覺克服自身的不良行為習慣，自覺抵禦外來的失禮行為，與此同時，努力學習，不斷進取，使禮儀修養深人人心，真正成為優良個性品質的重要組成部分。

所以說，個人禮儀的形成需要個人的原動力。需要個人的自律精神。2。教育的推動力。禮儀修養的培育，就是教育人們提高對禮儀的認識。陶冶講究禮儀的情感，鍛鍊講究禮儀的意志,確立講究禮儀的信念以及養成講究禮儀的習慣。這是塑造人們精神面貌的系統工程，需要教育者與受教育者的共同努力。

其中教育者對受教育者的引導、指點和言傳身教是至關重要的，它能使受教育者從中得到真正的感悟，進而提髙自身內在的素質。因此教育在培養禮儀的過程中起到推波助瀾的作用。3。環境的影響力。禮儀修養的形成,受到個人所處的社會環境的影響。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，正是說明社會環境條件與個人思想、行為的變化密切相關。

不同的環境造就不同的人，生活環境對人的感染和影響是潛移默化的。環境對人的思想、行為，尤其是對個人禮儀的形成和影響作用是毋庸置疑的。