這個問題應該從兩方面說！首先家長太嬌慣孩子！只要孩子有絲毫的委屈家長首先就受不了！從而加重了孩子的囂張氣焰！另一方面！有個別老師澤確實沒有為人師表！就像有的媒體報道的老師虐待學生的案例！不過這些畢竟是少數！為人師表，尊師重教還是主流！！！

一、教師的職業不是最好的職業。雖然名義上最崇高、光輝、但待遇不怎麼高，難以用手投票確識，用腳投票倒奪冠。二、對極少部分教師的問題被不安好心的人無限放大，嚴重影響教師的社會形象在社會立起來。形象的毀滅，對於各層次學生的影響力進一步下降，教師還用尊嗎？三、無限擴大教育的功能，把一切不好歸功於教育的失敗。考試不得一百，是教師不會教;學生走路摔跤，也要老師安全教育不到位;連學生把尿尿在褲襠也歸納為老師的“功勞"…四、在溺愛長大的孩子裡，家長不尊敬老師，孩子就根本不把老師放在眼裡就很正常不過了。結束語:當考取教師資格證準備用於找不到工作而用得上不再吃香時，當最先考慮當教師不成再考慮幹別的工作時，當全社會都認識到教育是社會工作的重中之重時，不尊教老師決不行時，教師既會有地往和較高收入。任重道遠！