其實我覺得，他有這個理財意識是好事，接下來要看家長如何引導他。我想說說如果這是我的孩子，我的做法，如果說得不合你期望，可以當沒看過。
我首先會如他所願，陪他一起去辦理一張屬於他的銀行卡，接下來整個流程讓他參與其中，提醒他注意記下來步驟，辦完以後自己寫下來或者什麼形式都可以反正就是希望他可以記錄下來。然後過年不是有紅包嗎？家長可以試試鼓勵他將他收到的紅包扣除去家長付出的紅包剩餘部分就存進這個卡里面，但是同時也做好些約定，例如想使用這卡里的錢應該要和家長協商溝通，得到同意後才可以支配。六位數密碼設定可以由家長負責前三位的設定，孩子負責後三位的設定，等他滿了18歲這個密碼再告知他（或者設定個其他年紀約定）。這樣做看起來麻煩，實際上也是讓孩子逐步參與到社會上的日常事務辦理中，他可以見識到銀行和銀行卡的使用，順便也增加初步的理財概念。家長還可以讓孩子學做花錢計劃，哪些合理，不合理你們溝通商量。雙方的溝通能力和感情也會在其中得到鍛鍊。我女兒現在兩歲四個月，我估計也快實施這個計劃了
其實我覺得，他有這個理財意識是好事，接下來要看家長如何引導他。我想說說如果這是我的孩子，我的做法，如果說得不合你期望，可以當沒看過。
我首先會如他所願，陪他一起去辦理一張屬於他的銀行卡，接下來整個流程讓他參與其中，提醒他注意記下來步驟，辦完以後自己寫下來或者什麼形式都可以反正就是希望他可以記錄下來。然後過年不是有紅包嗎？家長可以試試鼓勵他將他收到的紅包扣除去家長付出的紅包剩餘部分就存進這個卡里面，但是同時也做好些約定，例如想使用這卡里的錢應該要和家長協商溝通，得到同意後才可以支配。六位數密碼設定可以由家長負責前三位的設定，孩子負責後三位的設定，等他滿了18歲這個密碼再告知他（或者設定個其他年紀約定）。這樣做看起來麻煩，實際上也是讓孩子逐步參與到社會上的日常事務辦理中，他可以見識到銀行和銀行卡的使用，順便也增加初步的理財概念。家長還可以讓孩子學做花錢計劃，哪些合理，不合理你們溝通商量。雙方的溝通能力和感情也會在其中得到鍛鍊。我女兒現在兩歲四個月，我估計也快實施這個計劃了