教育類讀者應該有兩個層面，一個是家長一個是孩子，所以做文章要兩者兼而有之，更主要的是兩層人群都能看懂，既能讓家長動容，又能啟發孩子，理論簡單真正的做到就像魚和熊掌。主體上還是要先關注家長再影響孩子，或者說讓家長拿文章做參考教育孩子！

我是寫文化類的，你是做教育類的，雖然我不清楚你的教育類定向是什麼，但是我只說我瞭解的！

教育類分好幾個部分，比如幼兒園、小學、初中、高中、大學、研究生博士、高校研究所等。你得選擇自己最擅長的部分，進行群體定位。

如果你想全面開花，建議你多注重教育類資訊，比如先前的高考了，高考完後學生的心理調整了，以及下一步的報考大學介紹、志願填報指南了等等，都是你比較好的發力點！

我知道的就這些，但也能幫到你。你的問題是目前定位混亂，沒有題材！

我覺得教育，教書育人，授人以魚不如授人以漁，方式方法很重要。首先，教育知識的普及，教育常識，教育多方面的優缺點。其次，告訴成年人教育的方式方法，如何去引導孩童，健康教育。最後，告知成年人教育的禁忌，過猶不及，得當而長遠。利於人民的大眾的文章，相信大家都會關注！祝你馬到成功！

謝邀！教育類的文章，如從門類來說，很多且繁雜。似乎無法專論哪一類，因很難攬括。我想，能否從教育方式，輔導技巧類入手？這主要針對教職員工；再就是針對學生，給出一些指導意見：闢如，上新課的注意點，預習、記哪些重點、如何複習；學習的方式，做作業的時間安排；還有與同學的交流，課堂發言等等。我感到，現在學生的任務重，壓力大。除了教育體制思考外，教師、學生、高考狀元之間，還有很多東西值得總結、交流。所有這些，均可彙總、編篡成冊。目的，提高學習方法、效率。尤其是在減壓上，能否給出一些切實可行的建議。我想，這些都是大受歡迎的。僅供您參考。