小朋友上一年級才六歲半全託寄宿學校確實是太小了。先從時間上來說,早上一個小時你們和孩子接觸的時間獨自在匆忙起床洗漱和吃早餐,晚上7點鐘回來,到睡覺的這段時間只有兩個多小時,如果孩子還要做作業呢,那你們的時間又更少了,一天下來和孩子接觸溝通的時間才三個多小時而已,太少了,實在是太少了。幼升小又是孩子的一個過渡階段,所接觸的環境跟幼兒園是完全不一樣的,所學習的知識內容特別多。小朋友在這個年齡段也有特別需要家長的關心與愛護。
小朋友全託在學校,家長肯定也是不放心的,也會一整天上班都會想著孩子在學校到底是個怎麼樣子:有沒有認真聽課?有沒有好好吃飯?有沒有打架?有沒有哭鬧?還有老師們對自己的孩子到底好不好?這些都是家長們所擔心的。
所以,家長們有條件的話還是讓孩子陪在自己身邊,不要全託的好,因為孩子有什麼問題你也能第一時間瞭解到,並且能幫助到孩子。
想要培養孩子的獨立性,其實還可以等孩子長得更大一點的時候讓孩子去鍛鍊,孩子大一點了他自己對待事情的方式會比較成熟一點,會知道要怎麼處理也不會那麼無助,也更利於孩子健康成長。
小朋友上一年級才六歲半全託寄宿學校確實是太小了。先從時間上來說,早上一個小時你們和孩子接觸的時間獨自在匆忙起床洗漱和吃早餐,晚上7點鐘回來,到睡覺的這段時間只有兩個多小時,如果孩子還要做作業呢,那你們的時間又更少了,一天下來和孩子接觸溝通的時間才三個多小時而已,太少了,實在是太少了。幼升小又是孩子的一個過渡階段,所接觸的環境跟幼兒園是完全不一樣的,所學習的知識內容特別多。小朋友在這個年齡段也有特別需要家長的關心與愛護。
小朋友全託在學校,家長肯定也是不放心的,也會一整天上班都會想著孩子在學校到底是個怎麼樣子:有沒有認真聽課?有沒有好好吃飯?有沒有打架?有沒有哭鬧?還有老師們對自己的孩子到底好不好?這些都是家長們所擔心的。
所以,家長們有條件的話還是讓孩子陪在自己身邊,不要全託的好,因為孩子有什麼問題你也能第一時間瞭解到,並且能幫助到孩子。
想要培養孩子的獨立性,其實還可以等孩子長得更大一點的時候讓孩子去鍛鍊,孩子大一點了他自己對待事情的方式會比較成熟一點,會知道要怎麼處理也不會那麼無助,也更利於孩子健康成長。