新入幼兒園孩需要解決的首要問題即分離焦慮，不同孩子程度不一樣。主要表現為大哭、拉著手不放，不許親人離去等等，這種依戀很使家長傷腦筋。2/5結交新朋友。入園後，幼兒的主要交往從親子親人轉為同伴，因此幫助幼兒結交好朋友，滿足其主要情感需求。 3/5培養新興趣。可以是個人活動，如閱讀繪本、獨立玩玩具，或者是集體活動，唱歌、跳舞、運動等。 4/5舉辦家長開放日活動。透過召開家長會， 組織家長來園參觀，可以有效幫助幼兒舒緩情緒，舒暢學習新事物，而且也能進一步增進親子感情。 5/5定期家訪。與家長真心交流，這樣家長才會如實地跟老師反映幼兒在家行為，虛心向老師求教，維護老師的威信，並且積極參與幼兒園組織的活動，也能更好地讓孩子信任老師，依戀老師，敬重老師。 注意事項孩子進入幼兒園，在人際關係上產生了很大的變化，既要正確處理師生關係，又要處理好夥伴關係。

指導意見：小兒分離性焦慮症表現為小兒與親人分離時深感不安產生明顯的焦慮情緒多數、小兒常無根據的擔心親人會離開自己發生危險或意外的事故因而不願離開親人不去幼兒園或拒絕上學即使勉強進學校也是哭哭啼啼或有掙扎有的小兒還會有自主神經系統功能紊亂的症狀出現嘔吐、腹痛、頭痛等病程持續數月至數年