1、回憶事情的經過。
2、總結成功經驗。
3、總結失敗教訓。
4、假定重來一遍,又該怎麼做。
反思, 回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射,作為哲學概念是借用光反射的間接性意義,指不同於直接認識的間接認識
反思意為自我反省,比如考試後,老師叫學生寫的“反思”,大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以後學習方法的修改。字數可以不多,但是要深刻。
在17、18世紀的西方哲學中,這個概念只指有較高價值的內省認識活動,例如J.洛克把離開感覺形成內部經驗的心靈活動稱為反思。
對於本質的認識,“設定的反思”尚停留在抽象的自身同一階段:“外在的反思” 則進展到把握區別與對立;只有 “規定的反思”才能從聯絡上把握對立面的統一。這樣,黑格爾在反思的認識上達到了一個飛躍,即反思本身也有一個過程。但是,反思只是作為一種從把握外在本質到把握內在本質的過渡。
1、回憶事情的經過。
2、總結成功經驗。
3、總結失敗教訓。
4、假定重來一遍,又該怎麼做。
擴充套件資料:反思, 回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射,作為哲學概念是借用光反射的間接性意義,指不同於直接認識的間接認識
反思意為自我反省,比如考試後,老師叫學生寫的“反思”,大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以後學習方法的修改。字數可以不多,但是要深刻。
在17、18世紀的西方哲學中,這個概念只指有較高價值的內省認識活動,例如J.洛克把離開感覺形成內部經驗的心靈活動稱為反思。
對於本質的認識,“設定的反思”尚停留在抽象的自身同一階段:“外在的反思” 則進展到把握區別與對立;只有 “規定的反思”才能從聯絡上把握對立面的統一。這樣,黑格爾在反思的認識上達到了一個飛躍,即反思本身也有一個過程。但是,反思只是作為一種從把握外在本質到把握內在本質的過渡。