學習會計學的目的是: 1、從個人角度,學習會計學就是學習了一門技術,可作為謀生的手段。 2、從社會角度看,學習會計學並參與社會工作,為社會和人民做出了貢獻。 會計是以貨幣為主要計量單位,以憑證為主要依據,藉助於專門的技術方法,對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續、系統的核算與監督,向有關方面提供會計資訊、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。 古義是集會議事。中國從周代就有了專設的會計官職,掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作,進行月計、歲會。亦即,每月零星盤算為“計”,一年總盤算為“會”,兩者合在一起即成“會計”。 會計的職能: 會計的職能包括進行會計核算和實施會計監督兩項基本職能和預測經濟前景,參與經濟決策,評價經營業績等拓展職能。 一、會計核算職能是指主要運用貨幣計量形式,透過確認、計量、記錄和報告,從數量上連續、系統和完整的反映各個單位的經濟活動情況,為加強經濟管理和提高經濟效益提供會計資訊。 二、會計監督職能是指對特定主體經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性進行審查。
學習會計學的目的是: 1、從個人角度,學習會計學就是學習了一門技術,可作為謀生的手段。 2、從社會角度看,學習會計學並參與社會工作,為社會和人民做出了貢獻。 會計是以貨幣為主要計量單位,以憑證為主要依據,藉助於專門的技術方法,對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續、系統的核算與監督,向有關方面提供會計資訊、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。 古義是集會議事。中國從周代就有了專設的會計官職,掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作,進行月計、歲會。亦即,每月零星盤算為“計”,一年總盤算為“會”,兩者合在一起即成“會計”。 會計的職能: 會計的職能包括進行會計核算和實施會計監督兩項基本職能和預測經濟前景,參與經濟決策,評價經營業績等拓展職能。 一、會計核算職能是指主要運用貨幣計量形式,透過確認、計量、記錄和報告,從數量上連續、系統和完整的反映各個單位的經濟活動情況,為加強經濟管理和提高經濟效益提供會計資訊。 二、會計監督職能是指對特定主體經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性進行審查。