生活老師工作的心得體會

無論是什麼學校，在學生群中都是充滿各色各樣的人，學生們除了年齡相近之外都來自不同的地方，不同的環境。在這樣的大環境當中，有一點是所有學校都一樣的，那就是以教書育人為根本。而現今在的時代背景下，我們在著重培養“根本”之外應該多去了解不同學生的“需求”，我們這些與學生“同吃同住”的人無疑是一道很好的橋樑。在對學生的教育管理中，安全工作是首要任務，除了學生宿舍設施裝置的使用安全之外還要注意放學之後至宿舍午休晚寢這段自由時間，留意哪些經常在最後回來的學生，瞭解其回來遲的原因事由，是否每天都是這幾位學生晚回，有必要時一定要及時電話聯絡班主任確認。

當然，作為生活老師不僅應該充當好管理者的角色，管好學生日常的內務、午休、晚寢紀律工作，還應瞭解學生心理生理發展的特點，正確客觀的解答學生向你諮詢的任何疑問，幫助學生形成優良的品質和健全的人格。正所謂師者，傳道，授業，解惑也!所以作為要給孩子們解惑的我們，要不斷的充實自我，提高自身的業務水平。學生要一滴水，你必須要有一桶水，這樣你才能更進一步做好生活老師的覺色。