作為老師，當發現學生覺得上課無聊時；首先不能有以下行為：喊他/她起來回答問題讓他/她難看、喊他/她罰站、叫到辦公室、喊家長。 而是想想自己講課是否過於枯燥乏味，缺少趣味，如果是則改改自己講課的方式；如果不是則先在中午的找喊他/她聊聊問問他/她無聊的原因，根據這個原因適當調整自己講課的方式，當然如果不是自己原因而且還是老油條，不用給面子，直接喊家長

作為家長，當發現自己的孩子覺得上課無聊時；首先不能有以下行為：認為這是孩子的不聽話的、認為錯的都是孩子老師沒有原因、打罵孩子；而是先和孩子談談，再私下和孩子其他同學聊聊上課的感覺，最後再是和老師聊聊（最好是向學校申請陪孩子一起上一次課，上課期間不要去管孩子，而是細細感受上課的感覺是否枯燥乏味，缺少趣味），綜合以上得到的資訊，再來決定是向老師提出讓他/她改改講課的方式，還是和孩子談心

作為學生，當覺得上課無聊時；反省自身，如果是自身的原因就改之，如果不是則可以向老師提出讓他/她改改講課的方式並且自己也要去適應老師的講課方式，或者去分析老師講課的方式，從中找出如何讓自己在老師講課方式中的樂趣