孩子調皮搗亂是天性所使，老師可以投其所好，將其吸引，再加以循循誘導，此時講道理的效果絕對要比一開始好。還可以讓一個聽話懂事的孩子帶他一起玩，慢慢地會學乖孩子的樣。老師平時多關注一下不聽話的學生，孩子們都是很喜歡被關注的，要注意適時地表揚，這樣也會有意想不到效果。

面對調皮的孩子該怎麼教育呢？

對於這個問題陳老師想知道，你說的調皮都是指的什麼？在陳老師看來調皮的孩子都思維很活躍，運動量比較大，所以大腦發育的也快，學習東西很佔優勢。

當然有時候小傢伙讓你也很頭疼，剛開始陳老師也有這樣的困惑，後來陳老師嘗試著分析他們的優點，去讚美他們，鼓勵他們，所以他們開始喜歡我，然後我開始在鼓勵他們的同時去要求他們按照我的要求去做，如果不做陳老師就假裝生氣。小孩子們都是很可愛的，你欣賞他們，喜歡他們，他們也怕做錯熱你不開心的。這樣大家就很有默契，他們會調皮，會撒嬌，會不斷的看看你的底線是什麼，所以你要受得住自己的陣地，還誇獎的時候，大聲的說出來，還批評的時候，先找優點再說缺點，華人說話都很有藝術細胞，重點都在後面。

帶著欣賞的眼光去觀察，去看待，你會很開心，孩子會很開心。