三字經中是：“首孝弟”。
整句為“首孝弟，次見聞。知某數，識某文。”
意思是：做人第一重要的是要懂得孝敬父母尊重兄長，然後要增長自己的見聞。知道數字，認得文字。
擴充套件資料：
孔子在《論語學而篇》中說 ：“子曰：‘弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。”
清朝學者李毓秀將這一則內容概括為 “首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”並以此為順序創作了《弟子規》一書，作為對為人弟為人子的人的訓誡之書。
這裡的“首孝弟”相對於“謹、信”等內容而言。意為為人弟為人子在所必須要做到的6件大事和進一步要做的“學文”共7件大事中，孝和弟是排在前面的。這是從為人子為人弟一生所要遵循的為人處世待人接物讀聖賢書的規則的角度來確定的“首孝悌”的意思。
三字經中是：首孝悌，次見聞……
弟子規中是：首孝悌，次謹信……
可以見得在中國古代忠孝是多麼的重要，排在人品與道德的首位。
三字經中是：“首孝弟”。
整句為“首孝弟，次見聞。知某數，識某文。”
意思是：做人第一重要的是要懂得孝敬父母尊重兄長，然後要增長自己的見聞。知道數字，認得文字。
擴充套件資料：
孔子在《論語學而篇》中說 ：“子曰：‘弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。”
清朝學者李毓秀將這一則內容概括為 “首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”並以此為順序創作了《弟子規》一書，作為對為人弟為人子的人的訓誡之書。
這裡的“首孝弟”相對於“謹、信”等內容而言。意為為人弟為人子在所必須要做到的6件大事和進一步要做的“學文”共7件大事中，孝和弟是排在前面的。這是從為人子為人弟一生所要遵循的為人處世待人接物讀聖賢書的規則的角度來確定的“首孝悌”的意思。