可愛的小鳥在高高的枝頭開心的唱歌。
早起的鳥兒在樹上歡快的唱歌。
小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭唱歌。
美麗可愛的小鳥在枝頭盡情地唱著動聽的歌。
一群漂亮的百靈鳥兒在田野裡盡情的唱歌。
小鳥正在樹林裡唱歌。
為了迎接春天,一群小鳥在天空歡快地唱歌。
有人說,聽小鳥唱歌就像是在聽一曲動聽的音樂。
可愛的小鳥在翠綠地枝頭上開心地唱歌。
小鳥不僅飛來飛去還嘰嘰喳喳地唱歌。
擴充套件資料:
擴句時還要注意以下三點:
(1)看懂例句,審清要求,有的題目要求照例子擴句。
例:郵遞員送信。
( 一個年輕的)郵遞員(冒著大雪給千家萬戶)送信。
根據所留的括號,我們知道要擴充“什麼樣”的郵遞員,在“怎樣的”情況下,給“誰”送信。
(2) 擴句要在原句的基礎上擴,不能改變句子的基本意思和句型 。
(3)擴句要注意所增加的詞語要與原句的詞語搭配得當,要注意擴句後語句要通順,千萬不要為擴句而擴句,給人“無病呻吟”的感覺。
可愛的小鳥在高高的枝頭開心的唱歌。
早起的鳥兒在樹上歡快的唱歌。
小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭唱歌。
美麗可愛的小鳥在枝頭盡情地唱著動聽的歌。
一群漂亮的百靈鳥兒在田野裡盡情的唱歌。
小鳥正在樹林裡唱歌。
為了迎接春天,一群小鳥在天空歡快地唱歌。
有人說,聽小鳥唱歌就像是在聽一曲動聽的音樂。
可愛的小鳥在翠綠地枝頭上開心地唱歌。
小鳥不僅飛來飛去還嘰嘰喳喳地唱歌。
擴充套件資料:
擴句時還要注意以下三點:
(1)看懂例句,審清要求,有的題目要求照例子擴句。
例:郵遞員送信。
( 一個年輕的)郵遞員(冒著大雪給千家萬戶)送信。
根據所留的括號,我們知道要擴充“什麼樣”的郵遞員,在“怎樣的”情況下,給“誰”送信。
(2) 擴句要在原句的基礎上擴,不能改變句子的基本意思和句型 。
(3)擴句要注意所增加的詞語要與原句的詞語搭配得當,要注意擴句後語句要通順,千萬不要為擴句而擴句,給人“無病呻吟”的感覺。