“學海無涯苦作舟,”前面一句是書山有路勤為徑。此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄,是其治學名言。此句意思是指:如果想要成功到達高聳入雲的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的,也是最佳的條件,表明了勤奮是學習的主要點。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”可作互文手法解釋。例如:將軍百戰死,壯士十年歸。書山學海可謂讀書學習,苦作舟謂之刻苦。據互文手法可譯:讀書學習之道,看似無邊無際,不知何去何從,倘若勤奮刻苦,書山自有石經,學海豈無彼岸。作者介紹:韓愈(768~824),字退之,漢族,唐河內河陽(今河南孟縣)人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導者,宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元並稱“韓柳”,有“文章鉅公”和“百代文宗”之名。
“學海無涯苦作舟,”前面一句是書山有路勤為徑。此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄,是其治學名言。此句意思是指:如果想要成功到達高聳入雲的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的,也是最佳的條件,表明了勤奮是學習的主要點。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”可作互文手法解釋。例如:將軍百戰死,壯士十年歸。書山學海可謂讀書學習,苦作舟謂之刻苦。據互文手法可譯:讀書學習之道,看似無邊無際,不知何去何從,倘若勤奮刻苦,書山自有石經,學海豈無彼岸。作者介紹:韓愈(768~824),字退之,漢族,唐河內河陽(今河南孟縣)人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導者,宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元並稱“韓柳”,有“文章鉅公”和“百代文宗”之名。